THINK | 2010

a sintonizar-me num projecto que nasceu, conheceu parcerias, cresceu e vai dar o seu 1º passo no dia 26 de Abril.

mais informações: http://think2010aear.blogspot.com/

o número um!

pode ser visitado AQUI!

O nosso site está a preparar-se...

...para algumas remodelações. A agenda está disponível AQUI! Em breve disponibilizaremos informações sobre as nossas parcerias.

Encontros Nacionais de Professores de Filosofia - convite à proposta de comunicações

A Sociedade Portuguesa de Filosofia, em parceria com a Escola Secundária Manuel Teixeira Gomes, organiza este ano a 8ª edição dos Encontros Nacionais de Professores de Filosofia, nos dia 10 e 11 de Setembro 2010, em Portimão. Neste âmbito, está aberto o prazo de candidaturas para a apresentação de comunicações em língua portuguesa sobre quaisquer tópicos considerados relevantes para o ensino da Filosofia. As comunicações não devem exceder os 30 minutos, de modo a reservar pelo menos 20 minutos à discussão.


Os candidatos deverão enviar para o endereço spfil@spfil.pt, até 30 de Abril de 2010, o título da sua comunicação e um resumo da mesma, que não exceda as 500 palavras e que inclua um esboço do argumento proposto. Na rubrica “Assunto” deverão inscrever “8ENPF RESUMO”. O resumo deverá ser anexado em formato Word ou pdf e não deverá conter nenhuma referência que permita identificar o autor ou instituições a que este esteja ligado. O resumo será apreciado sob anonimato, sendo aceites no máximo duas comunicações. A decisão do júri será comunicada aos autores por correio electrónico até 1 de Maio.

INFO aqui!

2 de Abril | International Children's Book day

INFO aqui!|

mais THINK | 2010 - mais Filosofia para Crianças

Escrever nas férias da Páscoa: Eureka, tenho uma ideia!

Objectivos

Desenvolver e apurar o prazer da escrita e da leitura.
Estimular e incentivar a escrita apaziguando medos e libertando fantasmas imaginários.
Perceber a viagem que a escrita proporciona dentro e através de nós; ouvir as nossas palavras na boca dos outros.
Este curso destina-se a todas as crianças e ou jovens e ou pré-adolescentes que têm muitas ideias e não sabem o que fazer delas.
Talvez arrumá-las em palavras… construir frases…. Dar-lhes sentido…talvez escrever mesmo!


De 05-04-2010 a 30-04-2010

formadora: Isabel Costa

INFO - aqui!

Giving birth to concepts in a Philosophical Workshop

 Tomás Magalhães Carneiro

a não perder AQUI!

(mais uma história do Rafa, contada pela mãe Zélia)

«Ouço-o gritar e corro para o quarto...


O que se passa filho?

Mãe, tenho o cérebro cheio de folhas!

???

(Só não entendi se eram folhas de papel ou folhas de árvores....)

Acho que quando EU tinha 5, não sabia o que era um cérebro!»

visite o blog da Zélia

assinalando o Dia Mundial da Poesia

A CRIANÇA que pensa em fadas e acredita nas fadas

Age como um deus doente, mas como um deus.

Porque embora afirme que existe o que não existe

Sabe como é que as cousas existem, que é existindo,

Sabe que existir existe e não se explica,

Sabe que não há razão nenhuma para nada existir,

Sabe que ser é estar em algum ponto

Só não sabe que o pensamento não é um ponto qualquer.

Alberto Caeiro, in "Poemas Inconjuntos"

partilhar ideias...

...parar para pensar,

criar sapatos inovadores,

traçar mapas!

(no desenho, Joana dos Chapéus... EU! )

Obrigada às formandas pela presença e ao Centro Immensus Saberes pela realização de mais uma acção de Filosofia para Crianças, Criatividade & Meia Dúzia de Chapéus às Cores

O Bebé Filósofo

Como pensam os bebés? Como é ser um bebé? A que ponto as nossas experiências como crianças moldam as nossas vidas adultas? Na última década, houve uma revolução na nossa compreensão das mentes dos bebés e das crianças... A recente pesquisa científica e psicológica revelou que os bebés aprendem mais, criam mais, se preocupam mais e experimentam mais do que alguma vez imagináramos. Alison Gopnik - uma importante psicóloga e filósofa, e também mãe - explica os inovadores desenvolvimentos psicológicos, neurocientíficos e filosóficos na nossa compreensão das crianças muito pequenas, transformando a nossa compreensão de como os bebés vêem o mundo e, por sua vez, proporcionando uma apreciação mais profunda do papel dos pais.


O Bebé Filósofo de Alison Gopnik

(retirado DAQUI)

tertúlias!

info: Telegrapho de Hermes

A nossa agenda actualizada...

...pode ser encontrada aqui: http://joanarssousa-cursos.blogspot.com/

conjugar o verbo chapelar!

Depois da visita à #sala5, com um saco cheio de chapéus às cores é com muito agrado que leio, via Twitter, os passos destes «meus» pequenos filósofos.

No momento do reconto do dia, as crianças são convidadas a pensar naquilo que se passou e a tentar enquadrar esses acontecimentos nas seis linhas de pensamento que os chapéus indicam.

Se quiser saber algo mais sobre a técnica de Edward de Bono, visite aqui.

Quanto à #sala5, seguem-se alguns ecos desta semana, que podem ser acompanhados na timeline da educadora Ana Dominguez (@Anadz).

09-03-2010

Chapéu Vermelho: Jogar à bola (Bernardo, 6 anos)

Chapéu Verde: Fazer 1 bola de futebol com objectos (fita cola, 1 gorro e papel) (MIguel, 5 anos)

O cérebro é o que manda no nosso corpo todo e isso pertence ao Chapéu Branco (Tomás, 5 anos)

O trabalho dos ovos da Pàscoa, 1º temos que preparar tudo, antes de os fazer e isso pertence ao chapéu Azul (Bernardo,6 anos)

Hoje é dia de Postais para o dia do Pai (Chapéu Azul)

Nós inventámos a história para o concurso das histórias e isso é uma coisa do Capéu Verde (Miguel, 5 anos)

Eu detesto bacalhau cozido (Chapéu Preto), (Bia, 5 anos)

Eu gostei de jogar o jogo da Glória (Chapéu Amarelo) (Tó, 5 anos)

10-03-2010

Nós também tocámos com aqueles senhores, com as clavas (isso pertence ao Chapéu Amarelo, Joana A., Bernardo, 6 anos)

Ouvir o concerto foi uma coisa que pertence ao Chapéu Vermelho (Gabriel, Salvador)

O prof. Marco pensou e trouxe o cd para nós vermos e ouvirmos (Chapéu Azul) (Bernardo, 6 anos)

Workshop: Filosofia para Crianças, Criatividade e meia dúzia de chapéus às cores

20 de Março de 2010 - ÚLTIMAS inscrições

Formadora: Joana Sousa

Destinatários: pais, professores e educadores

Para mais informações, contacte:
Tlm: 969371927
Tlf: 219174529
E-mail: info@immensus-saberes.pt

os meninos e as meninas da #sala5 não páram!

e entrevistaram a Bruxinha. Quem? A Bruxinha!
Querem saber um pouco mais?

Leiam AQUI!

Meia dúzia de chapéus às cores na #sala5

A convite da @Anadz visitámos a #sala5. Ficou a promessa de voltar depois da aula de Filosofia em Novembro passado. Desta vez levámos na mala meia dúzia de chapéus às cores, um código para os pensamentos, para nos ajudar pensar.


No final do dia, como é habitual, os meninos da #sala5 fazem o reconto das actividades via Twitter. A Ana senta-se ao computador e os meninos vão dizendo o que de mais importante se passou. Hoje falaram da aula de Filosofia, dos Chapéus do Pensamento e da visita do amigo João (de quem tinham saudades).

Aqui fica o resumo do que aprendemos sobre os seis chapéus (cf. no twitter através da hashtag #sala5)

Hoje a Joana mostrou-nos uns chapéus e eram todos para os pensamentos (Daniel,Miguel,5 anos)

Também pusemos os chapéus na cabeça (Bernardo,6 anos)

Cd chapéu tinha 1 cor. O chapéu azul é pr não nos esquecermos das coisas (Miguel, Manel,5 anos)

O chapéu preto é das coisas más (Bernardo,6 anos)

O chapéu preto é o do peixe cozido (Nós não gostamos) (Miguel,5 anos)

O chapéu amarelo é das coisas que sabem bem (como fazer trabalhos ou jogos) (Tó, Miguel,Bernardo)

O chapéu verde é o da Criatividade (como os jardins portáteis) (Afonso, Pedro, Bernardo)

O chapéu vermelho é o dos sentimentos (é sentir o cora´ão a bater) (Gabriel,6 anos)

O chapéu branco é o chapéu das perguntas (Gabriel, 6 anos)

Nós hoje de manhã desenhámos os chapéus que nós quisemos e cada 1 correspondia ao que nós fazíamos ou tínhamos (Tó, Bernardo)

é já AMANHÃ!

Tremendo é saber

Rei Édipo


Sala Garrett
Teatro Nacional D. Maria II

18 de Fev a 28 de Mar 2010