filocriatividade

uma das experiências mais gratificantes do projecto filocriatiVIDAde foi a parceria estabelecida com a educadora Ana Dominguez e a sua #sala5 (no passado ano lectivo).   na #sala3 , a Ana manteve o espírito da #sala5 bem vivo e presente, convidando os alunos «mais velhos»  para contar histórias aos «mais novos» o resultado é mágico. dúvidas? ora visitem a Casa das Histórias Mágicas.

«Hoje o André chegou à sala e contou: - Ana! A minha mãe, ontem, esteve a ouvir-te na rádio!! -E a minha também! – disse a Matilde - E o meu pai! E estava lá a Joana! Fui eu que reconheci as vozes! –disse o Diego. - E a Vanessa, eu ouvi a Vanessa!! – disse a Madalena - Estiveram a falar de nós, no Twitter! – disse o Pedro - A minha avó foi jantar lá a casa e nós explicámos-lhe o que era o Twitter. Ela riu-se e disse que também queria ter uma conta. – disse a Inês. -Assim pode saber o que fazemos na escola. – disse a Carolina - Vou dizer à minha avó para fazer o mesmo. - Ana! Tu achas que aquele senhor, o Alvim, o que estava a falar contigo, vem cá à nossa sala? – perguntou o Pedro. -Ana achas que ele vem contar-nos uma história? – perguntou a Leonor - Ana, achas que o Alvim sabe histórias? – perguntou o Gonçalo - Bem, se não souber nós contamos-lhe uma. Uma da nossa casa das Histórias Mágicas... – disse o Lucas -Oh ,Ana… - E… - Ana!!! - Ana...E… Foi assim que começou o d...

obrigada :) aguardo o momento da visita à sala dos futuros-pequenos-grandes-filósofos

e diz a Ana Dominguez (aka @anadz) «Hoje foi dia de música.Gostámos muito. Cantámos com microfone (clavas), como disse o prof. Marco(Chapéu branco)» - o professor Marco usa o chapéu azul para organizar a aula, mas precisa do branco para saber o que vai dizer e pedir aos meninos da #sala3 - os meninos precisam escutar bem e ao fazer o que o professor Marco pede, estão a usar o chapéu branco também! afinal, precisam perceber o que vão ter que fazer! - cantar é uma coisa boa? o que há de positivo em cantar? ( chapéu amarelo ) - e se eu cantar demais, sem cuidados com a voz, posso ficar com rouquidão? então faz-me falta ouvir o chapéu preto , que me avisa dos «perigos» e da cautela a ter - será que posso cantar a mesma música de outra maneira? ou será que posso acompanhar com outro instrumento? hummm! alternativas? isso é chapéu verde - e no final... gostámos? não gostámos? o que sentimos? - perguntas de chapéu vermelho

a #sala3 está a descobrir a cor laranja! e os seis chapéus do pensamento podem ajudar! o que vão fazer? (chapéu branco) a Ana vai usar o chapéu azul, coordenar a actividade e ensinar o como! o que sentem os meninos quando estão a pintar? (chapéu vermelho) será que há outra forma de fazer laranja? (chapéu verde) o que é positivo na pintura? poder mexer na tinta? ver nascer a cor?  (chapéu amarelo) que cuidados devemos ter a manusear as tintas? (chapéu preto) [fotografia de Ana Dominguez]