O Upload - 2.0 Meeting

«O Upload - 2.0 Meeting tem como objectivos reunir interessados de diversas áreas para a discussão do actual panorama da internet e da sua utilização, tendo por base a era da Web 2.0, caracterizada pelas dinâmicas sociais.


Como jovens empreendedores da área do Marketing / RP e da Comunicação é nosso interesse reunir um conjunto de pensadores e investigadores das áreas da comunicação, de maneira a perceber as constantes mudanças que acompanham a actual web.

Este é um evento de cariz nacional e que já tem como oradores confirmados estrategas em contexto digital da comunicação e Marketing.»



O nosso aplauso ao empreendorismo dos membros da Organização.

A minha falta ao evento foi justificada, mas «segui» os trabalhos via Twitter, graças aos tweets doa participantes. E tive o privilégio de ser fotografada pelo @retorta!

O Upload marcou um momento, em que se discute o «poder» da comunicação, via web, e a importância das redes sociais aos mais diversos níveis.
Como partilhou comigo a Vanessa Quitério, enquanto esperávamos o início do concerto dos Depeche Mode, este foi um projecto, um bebé que finalmente nasceu. Agora é acompanhar o seu desenvolvimento!

Mais info aqui.

Olívia... no... bairro?

Ele: Oh Mãe... este livro cham-se Olivia no bairro?
Eu: No bairro filho? não!
Ele: Não? é, é... Olívia no Bairro...
Ele:... ó mãe, como se chama aquele sítio onde há montes de quadros?
Eu: O Museu?!
Ele: Ah! pois... Olívia no museu! É isso!

aventuras da Zélia e do Rafa, aqui!

a fotografia foi retirada daqui

O quê? Os sonhos não se realizam? BOATO!

O Luís Monteiro, tal como o Luther King (e eu e tu), tinha um sonho. Rumar à Antárctica. E não é que conquistou o direito ao seu sonho?

Conheci o Luís no #twittmedula, após uma caminhada pelo labiríntico HPV, quando alguns twitters se encontraram para o registo de dador de medula óssea. E confesso que até àquela data não sabia quem era o Luís e porque carga de água andava o rapaz vestido de Pinguim em tudo o que era sítio!!

Mas daí a segui-lo [a malta no twitter (per)segue-se muito] foi um passo. E acompanhei o percurso até que recebi um e-mail da organização a dizer: Joana, votaste no candidato Luís Monteiro e não é que o Luís ganhou?

PARABÉNS, Luís!

Boa viagem e traz-me a memória e o coração a palpitar de #coisasboas e fresquinhas, lá da Antárctica!

Um manifesto para pensar. Sim! É contra a racionalidade, mas a razão tem razões...

MANIFESTO CONTRA A RACIONALIDADE

um texto de João Gomes de Almeida

já abriram as vossas janelas para o mundo?

visitem aqui o sítio do Designer Gráfico, Web Designer [e Amigo] do nosso projecto

Gonçalo Ribeiro, seis anos.

Após o primeiro dia, na primeira classe, reflectindo sobre o que foi diferente neste dia:
- Estou cansado papá.
E eu:
- Então?
E ele, com um ar de quem tinha passado um dia na estiva:
- Afiei o lápis quatro vezes...pelo menos!

dos Dias Úteis, do Pedro Ribeiro

Entrevista de Joana Sousa sobre Filosofia para Crianças

...pode ler-se AQUI!

Obrigada, Domingos!

Porque os filósofos são pessoas com «a cabeça nas nuvens»...

...mas com os pés assentes na terra.

http://pesquetocamlugares.blogspot.com/

Creativity in the Classroom, Innovation in the Workplace

«Ken Robinson is an internationally-renowned expert in the field of creativity and innovation in business and education, his visionary consultancy skills employed by governments, major corporations and cultural organizations worldwide.»

«Q: What should be the role of business and industry in the education of today's youth, and what strategies can realistically be put in place by business now to foster innovation on the widest possible range of platforms?»

«It's often said that education is the key to the future. It is. But a key can be turned in two directions. Turn it one way and you lock resources away: turn it another and you release them. In education as in business, it's no longer enough to read, write and calculate. We won't survive the future simply by doing better what we have done in the past. In the future, we must learn to be creative.»

Leia o artigo completo aqui.

(sublinhado nosso)

5º aniversário da Associação Europa Viva

No próximo dia 18 de Julho vamos comemorar o 5º aniversário da Associação Europa Viva, com um workshop dedicado à Criatividade, onde não vão faltar chapéus a colorir os pensamentos.

Mais informações aqui.

http://europaviva.blogspot.com/

http://arte-e-mente.blogspot.com/

«Este é um espaço dedicado à divulgação de um projecto idealizado por Zé Neto (artista plástico e filósofo), que congrega na sua efectivação um vasto leque de artistas e alguns pensadores.

Este é o lugar no qual se dá a conhecer os encontros, o trabalho e a reflexão desenvolvida por tal conjunto de elementos.»

http://filosofiaexperimental.wordpress.com/

«Estamos lançando um blog sobre filosofia experimental, através do qual esperamos dar a conhecer à comunidade filosófica de língua portuguesa essa área recente de pesquisa, as discussões e controvérsias em torno do tema e em torno dos seus experimentos, assim como divulgar os mais importantes artigos e livros que sejam publicados nesse campo. Esperamos que muitos possam contribuir neste blog - não só os que se mostrem genuinamente interessados no tema, como também aqueles que discordem do conceito ou tenham dúvidas quanto à sua relevância. A ideia é mesmo criar uma plataforma de discussão aberta a todos. Nesse sentido, os comentários aos posts são essenciais para dinamizar o debate.

Por enquanto, são colaboradores do blog os seguintes pesquisadores: Paulo Sousa (Queen´s Belfast), Carlos Mauro (UPorto), Joshua Knobe (YALE), Shaun Nichols (Arizona), Susana Cadilha (UPorto) e Thomas Nadelhoffer (Dickinson College).

O blog disponibilizará alguma bibliografia para quem queira prosseguir a sua pesquisa, assim como algumas traduções de textos considerados fundadores do movimento.

Qualquer comentário, sugestão ou crítica a qualquer aspecto do blog é naturalmente bem acolhido, e estamos também bastante receptivos a propostas de colaboradores que queiram tornar-se autores do blog. Aguardamos a participação de todos.»

Carlos Mauro & Susana Cadilha

coordenadores do bloginvestigadores do MLAG

lembra-me

um blog para não esquecer e para não nos fazer esquecer

http://lembra-me.blogspot.com/

porque a Páscoa parece vir envolta em pingos de chuva...

...deixo-vos com as cores dos tecidos quentes da Retrosaria

Votos de Boa Páscoa :)

«Não posso evitar...» & Outliers

Gosto da forma como a rede proporciona encontros de ideias. Há dias recebi um e-mail do Rodolfo Araújo, que terá tropeçado neste meu espaço a propósito da referência ao livro Outliers. Livro esse sobre o qual Rodolfo escreveu no seu blog pessoal:

«Logo após a Primeira Guerra Mundial, o psicólogo americano Lewis Terman iniciou um dos maiores estudos sobre a inteligência humana de que se tem notícia. No início da década de 1920 ele garimpou as escolas da Califórnia avaliando mais de 250.000 crianças, buscando aquelas que se destacavam nos testes de inteligência. As melhores 1.470 (um site da Universidade da Carolina do Norte fala em 1.528) foram selecionadas, formando um exclusivíssimo grupo onde a média de QI era superior a 135 e chegava, em alguns casos, a 200. O grupo foi logo apelidado de Termites.
A partir de então, Terman passou a acompanhar de perto os detalhes das vidas de cada um de seus prodígios, desde suas realizações acadêmicas até relacionamentos e casamentos, passando por doenças, sanidade mental até empregos e promoções. Tudo era registrado em grossos volumes intitulados Estudo Genético dos Gênios.

Pois foi exatamente esse rigor metodológico que permimtiu que Terman percebesse o erro que havia cometido, ao atribuir o sucesso das pessoas exclusivamente aos seus Quocientes de Inteligência. Ao atingir a vida adulta, alguns dos Termites tinham empregos públicos, dois eram juízes de cortes superiores e um era juiz municipal. Poucos eram figuras de renome nacional. Recebiam bons salários, mas não tãããão bons assim. Alguns tinham subempregos. Outros viviam do seguro-desemprego.
Nenhum deles ganhou um prêmio Nobel, mas dois dos que foram excluídos do grupo nos testes preliminares por não terem QIs tão altos ganharam: William Shockley e Luis Alvarez. De maneira melancólica, mas bastante auto-crítica, Termite concluiu que muita inteligência e grandes realizações não andam, necessariamente, de mãos dadas†. O que não fechava na equação de Terman? O que faltava para provar a superioridade daquele 0,6% de crianças super-dotadas?»

Leia este e outros artigos AQUI.

Como diria a pequena Inês, isto é «boa ideias»!

e eu «roubei» a ideia do blog dos milhões de amor

Do tempo para ler

Rolando Almeida e mais uma partilha sobre livros e tempo para os ler.


«Se a vida é exigente, não há tempo para ler.
A vida é exigente.
Logo, não há tempo para ler.»

Filosofia: que interessa isso hoje?

Filosofia e filosofar - que interessa isso hoje? A pergunta é actual e polémica e dá nome ao novo ciclo de tertúlias da livraria Almedina Estádio de Coimbra. A primeira sessão é dedicada à relação entre a Filosofia e a Educação, um dos temas que mais tem agitado o panorama educativo português, e decorre no dia 17 de Março (terça-feira) às 18 horas.

Num momento em que a Filosofia tem sido compulsivamente menosprezada nos programas do ensino secundário, deixando de ser objecto de exame obrigatório no 11º ano e passando a disciplina opcional no 12º sob o espectro do desaparecimento completo, o especialista em Ciências da Educação João Boavida vai estar na Almedina para debater a interacção atribulada entre o filosofar e um ensino cada vez mais voltado para a tecnologia.

Por que é que os alunos precisam de Filosofia? Qual a importância da disciplina nos programas escolares? Quais as consequências de uma eventual extinção, que chegou a ser anunciada pelo Ministério da Educação em 2002 e, face aos protestos, logo epitetada pelo próprio Governo de lamentável "lapso"? E como se explica que o desaparecimento da Filosofia das escolas avance ao mesmo tempo que a UNESCO pugna por uma maior implementação da disciplina nos currículos escolares? Como potenciar a relação entre Filosofia e Educação e que questões filosóficas e educativas ela levanta? Que perigos espreitam? Estas são algumas das interrogações que prometem agitar a primeira sessão do novo ciclo da Almedina.

Depois da sessão devotada à Educação, o ciclo "Filosofia e Filosofar: que interessa isso hoje?" prossegue a 14 de Abril com o professor da Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra (FLUC) Henriques Jales Ribeiro, que se debruçará sobre o "Modelo Social e Comunicativo do Critical Thinking". A terceira sessão, com o docente do Ensino Secundário Filipe Menezes, terá lugar a 19 de Maio e será dedicada à "Filosofia na relação razoável do indivíduo consigo próprio

A 16 de Junho, será a vez do director regional da Cultura do Centro António Pedro Pita tomar a palavra nas tertúlias da Almedina com uma sessão sobre "Filosofia, Cultura e Fruição".
O ciclo "Filosofia e Filosofar: que interessa isso hoje?" é organizado pela livraria Almedina, Ideias Concertadas, Associação de Professores de Filosofia e Viafilosofia.

Consulte o programa aqui.

Sobre a filosofia prática e a prática da filosofia

O Rolando Almeida presenteia-nos com um post muito interessante, baseado num outro do Telegrapho.

A ler.

Para reflectir.

http://filosofiaparacriancas.hi5.com