terça-feira, 31 de março de 2009
Do tempo para ler
Rolando Almeida e mais uma partilha sobre livros e tempo para os ler.
«Se a vida é exigente, não há tempo para ler.
A vida é exigente.
Logo, não há tempo para ler.»
«Se a vida é exigente, não há tempo para ler.
A vida é exigente.
Logo, não há tempo para ler.»
segunda-feira, 30 de março de 2009
domingo, 29 de março de 2009
quarta-feira, 25 de março de 2009
OUTLIERS
O livro foi-me recomendado numa aula de Análise de Dados: Outliers ou o porquê de existir «gente fora de série». Porque é que uns se destacam e outros não?O autor é este senhor aqui do lado, o Malcom Gladwell.
E a par do Previsivelmente Irracional, do Dan Ariely, estes são os meus livros de «cabeceira».
Ambos são livros fascinantes e «cheira-me» que vou aprender muito com eles.
E agora é hora de me debruçar sobre os Dados da aula de Análise!
terça-feira, 24 de março de 2009
Chapéus há muitos!
Curso Seis Chapéus do Pensamento de Edward de Bono28 de Março de 2009
ISLA - Lisboa
solicite mais informações para amavision@gmail.com ou seischapeuspensamento@gmail.com
2009: Ano da Criatividade e Inovação
Porquê esperar que a maçã caia?
Abane a árvore!
Acções de formação no âmbito da Criatividade e Inovação; informações através do e-mail seischapeuspensamento@gmail.com
Joana Sousa & Filipa Gameiro
domingo, 22 de março de 2009
TAEKWONDO!
No dia 21 de Março realizou-se um MINI-TORNEIO para crianças entre os 6 e os 12 anos, no ginásio da Escola de Taekwondo do Casal Novo. «Eu ganhei, porque fiquei em segundo lugar!»
Ganhar, perder... o importante é participar.
sábado, 21 de março de 2009
Ver o mundo de um modo diferente!
Oferta formativa:
Curso Seis Chapéus do Pensamento
Curso Intra - Pensamento Criativo - A Realidade (ir)Real
Para mais informações contacte amavision@gmail.com
sexta-feira, 20 de março de 2009
quinta-feira, 19 de março de 2009
Hoje encontram-me por aqui! Até já!
Os municípios da Lourinhã e Torres Vedras organizam o II Fórum Social Intermunicipal, dedicado à temática da Criatividade e Inovação.
terça-feira, 17 de março de 2009
Filosofia: que interessa isso hoje?
Filosofia e filosofar - que interessa isso hoje? A pergunta é actual e polémica e dá nome ao novo ciclo de tertúlias da livraria Almedina Estádio de Coimbra. A primeira sessão é dedicada à relação entre a Filosofia e a Educação, um dos temas que mais tem agitado o panorama educativo português, e decorre no dia 17 de Março (terça-feira) às 18 horas.
Num momento em que a Filosofia tem sido compulsivamente menosprezada nos programas do ensino secundário, deixando de ser objecto de exame obrigatório no 11º ano e passando a disciplina opcional no 12º sob o espectro do desaparecimento completo, o especialista em Ciências da Educação João Boavida vai estar na Almedina para debater a interacção atribulada entre o filosofar e um ensino cada vez mais voltado para a tecnologia.
Por que é que os alunos precisam de Filosofia? Qual a importância da disciplina nos programas escolares? Quais as consequências de uma eventual extinção, que chegou a ser anunciada pelo Ministério da Educação em 2002 e, face aos protestos, logo epitetada pelo próprio Governo de lamentável "lapso"? E como se explica que o desaparecimento da Filosofia das escolas avance ao mesmo tempo que a UNESCO pugna por uma maior implementação da disciplina nos currículos escolares? Como potenciar a relação entre Filosofia e Educação e que questões filosóficas e educativas ela levanta? Que perigos espreitam? Estas são algumas das interrogações que prometem agitar a primeira sessão do novo ciclo da Almedina.
Depois da sessão devotada à Educação, o ciclo "Filosofia e Filosofar: que interessa isso hoje?" prossegue a 14 de Abril com o professor da Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra (FLUC) Henriques Jales Ribeiro, que se debruçará sobre o "Modelo Social e Comunicativo do Critical Thinking". A terceira sessão, com o docente do Ensino Secundário Filipe Menezes, terá lugar a 19 de Maio e será dedicada à "Filosofia na relação razoável do indivíduo consigo próprio
A 16 de Junho, será a vez do director regional da Cultura do Centro António Pedro Pita tomar a palavra nas tertúlias da Almedina com uma sessão sobre "Filosofia, Cultura e Fruição".
O ciclo "Filosofia e Filosofar: que interessa isso hoje?" é organizado pela livraria Almedina, Ideias Concertadas, Associação de Professores de Filosofia e Viafilosofia.
Num momento em que a Filosofia tem sido compulsivamente menosprezada nos programas do ensino secundário, deixando de ser objecto de exame obrigatório no 11º ano e passando a disciplina opcional no 12º sob o espectro do desaparecimento completo, o especialista em Ciências da Educação João Boavida vai estar na Almedina para debater a interacção atribulada entre o filosofar e um ensino cada vez mais voltado para a tecnologia.
Por que é que os alunos precisam de Filosofia? Qual a importância da disciplina nos programas escolares? Quais as consequências de uma eventual extinção, que chegou a ser anunciada pelo Ministério da Educação em 2002 e, face aos protestos, logo epitetada pelo próprio Governo de lamentável "lapso"? E como se explica que o desaparecimento da Filosofia das escolas avance ao mesmo tempo que a UNESCO pugna por uma maior implementação da disciplina nos currículos escolares? Como potenciar a relação entre Filosofia e Educação e que questões filosóficas e educativas ela levanta? Que perigos espreitam? Estas são algumas das interrogações que prometem agitar a primeira sessão do novo ciclo da Almedina.
Depois da sessão devotada à Educação, o ciclo "Filosofia e Filosofar: que interessa isso hoje?" prossegue a 14 de Abril com o professor da Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra (FLUC) Henriques Jales Ribeiro, que se debruçará sobre o "Modelo Social e Comunicativo do Critical Thinking". A terceira sessão, com o docente do Ensino Secundário Filipe Menezes, terá lugar a 19 de Maio e será dedicada à "Filosofia na relação razoável do indivíduo consigo próprio
A 16 de Junho, será a vez do director regional da Cultura do Centro António Pedro Pita tomar a palavra nas tertúlias da Almedina com uma sessão sobre "Filosofia, Cultura e Fruição".
O ciclo "Filosofia e Filosofar: que interessa isso hoje?" é organizado pela livraria Almedina, Ideias Concertadas, Associação de Professores de Filosofia e Viafilosofia.
Consulte o programa aqui.
segunda-feira, 16 de março de 2009
A BIBLIOTECA INFINITA NOS OLHOS DE BORGES
"Ganhei os livros e a noite."
(BIBLIOTECA INFINITA/FILOSOFIA PARA CRIANÇAS/ESCRITA CRIATIVA/JOGOSDRAMÁTICOS)
JARDIM DAS OLIVEIRAS
Dias 16, 17, 18, 19 e 20 de Março das 10:00 às 12:00 > (grupos escolares) a partir dos 6 anos, 1.º, 2.º 3. º Ciclos.
Dia 21 de Março das 15:30 às 17:30 > dos 12 aos 16 anos
Dia 22 de Março das 11:30 às 13:30 > dos 6 aos 12 anos para pais e filhos
PREÇOS Dias úteis/grupos escolares 2€ Fim-de-semana/famílias 4€
Vivemos numa biblioteca infinita se usarmos os olhos da imaginação para a ler. Ao som de uma história vamo-nos deixando embalar até cair num sono imaginário. Fechamos os olhos e fazemos viagens, guiando e deixando-nos guiar. Vemos o que vemos, ou o que queremos ver? E como vemos o que os outros vêem por nós? Partindo da ideia de biblioteca e de cegueira física promovemos, através do jogo dramático, uma nova visão, um novo olhar sobre o que nos rodeia, criam-se novas histórias. Quando temos respostas, quem tem as perguntas? Reflectir é pensar, é ter ideias, é compreender e agir.Cego não é aquele que não vê, é aquele que não quer ver.
(BIBLIOTECA INFINITA/FILOSOFIA PARA CRIANÇAS/ESCRITA CRIATIVA/JOGOSDRAMÁTICOS)
JARDIM DAS OLIVEIRAS
Dias 16, 17, 18, 19 e 20 de Março das 10:00 às 12:00 > (grupos escolares) a partir dos 6 anos, 1.º, 2.º 3. º Ciclos.
Dia 21 de Março das 15:30 às 17:30 > dos 12 aos 16 anos
Dia 22 de Março das 11:30 às 13:30 > dos 6 aos 12 anos para pais e filhos
PREÇOS Dias úteis/grupos escolares 2€ Fim-de-semana/famílias 4€
Vivemos numa biblioteca infinita se usarmos os olhos da imaginação para a ler. Ao som de uma história vamo-nos deixando embalar até cair num sono imaginário. Fechamos os olhos e fazemos viagens, guiando e deixando-nos guiar. Vemos o que vemos, ou o que queremos ver? E como vemos o que os outros vêem por nós? Partindo da ideia de biblioteca e de cegueira física promovemos, através do jogo dramático, uma nova visão, um novo olhar sobre o que nos rodeia, criam-se novas histórias. Quando temos respostas, quem tem as perguntas? Reflectir é pensar, é ter ideias, é compreender e agir.Cego não é aquele que não vê, é aquele que não quer ver.
Mais informações... AQUI!
porque eu estudei na Escola Secundária de Caneças, aqui fica a divulgação!
A Junta de Freguesia de Caneças, a AE da Esc. Secundária e o 'Grupo de Jovens' apresentam...
Gostas de jogar à bola com a malta?
Torneio de Futebol 5 do Caneças Spring Sessions 2009, no Ringue do Lugar d'Além.
(inscrições na Junta de Freguesia e na AE)
Vão ser dois dias a abrir!
Nunca o dia do Estudante e o dia da Juventude foram festejados assim!
Torneio de Futebol 5 do Caneças Spring Sessions 2009, no Ringue do Lugar d'Além.
(inscrições na Junta de Freguesia e na AE)
Vão ser dois dias a abrir!
Nunca o dia do Estudante e o dia da Juventude foram festejados assim!
domingo, 15 de março de 2009
os meus projectos e... os meus amigos
Estas são as consequências de «arrastar» os amigos para os meus projectos: a Maria Olívia que a Zélia costurou e o logotipo desenvolvido pelo João viajam comigo para todo o lado. Ontem estivémos em Famalicão, juntamente com os chapéus às cores da Isabel e as fotografias do Marco. A viagem correu muito bem, conduzidos pelo João.Qual será o próximo destino?
Sobre a filosofia prática e a prática da filosofia
O Rolando Almeida presenteia-nos com um post muito interessante, baseado num outro do Telegrapho.
A ler.
Para reflectir.
A ler.
Para reflectir.
Workshop APEFP
desenhar o mapa...
partilhar reflexões, problemas, ideias, vontades, sempre de chapéu verde e com um olhar novo!
domingo, 8 de março de 2009
O Projecto Aura é um movimento de Arte-Educação/Arte-Terapia que visa a integração de equipas multidisciplinares formadas por arte-educadores, arte-terapeutas, animadores socioculturais, artistas,psicólogos, sociólogos, filósofos, pedagogos e todos os outros agentes que possibilitem a transmissão de conhecimento de uma forma comunicativa e aberta, de forma a cativar a atenção de quem procura respostas.
A principal premissa do projecto é actualizar o corrente“sistema de ensino” para um Sistema de Educação: um sistema querespeite o desenvolvimento pessoal do ser humano, acompanhando e dandoresposta às suas necessidades de comunicação e de expressão, ouvindo as suas opiniões e os seus desejos, criando e explorando novos canaisde comunicação através das actividades que são idealizadas pelosprofissionais deste projecto. Cabe-nos a nós como Agentes de Educação, desenvolver novos conceitos de interacção que estimulem a cognitividade de cada ser humano.
Esta prática não pretende substituir por completo o actual modelo de ensino. Pretende sim efectuar uma actualização útil e bastante importante na forma como se transmite e se comunica com os sereshumanos em contexto educativo, utilizando métodos de educação holística, permitindo assim actuar nas várias vertentes do desenvolvimento humano: não só no aspecto lógico e racional, mas também no campo psicológico, social, emocional e criativo. Esta abordagem permite o desenvolvimento mais harmonioso do ser humano quedesenvolve novas capacidades de resposta a qualquer problema que surjano dia-a-dia.
O Projecto Aura é uma plataforma dinâmica onde podem assentar os mais variados projectos educativos desde que tenham como premissa principal a verdadeira Educação.
Um dos grandes objectivos do Projecto Aura é a criação de uma rede de partilha de recursos, ou seja, é uma interligação entre escolas,espaços comunitários e profissionais, permitindo uma mobilidade de recursos dentro da Rede Aura. Podemos mobilizar recursos por todo oterritório, permitindo uma variedade de experiências em qualquerregião do país!
para mais informações e possíveis contribuições, contacte projectoaura@gmail.com
CAFÉ PHILO
DIA 10 de MARÇO às 21H00
Na Cafetaria do INSTITUTO FRANCO-PORTUGUÊS
Depois do Amor, o Café Philo vai debater e questionar A BELEZA. É dia 10 de Março às 21h00 na Cafetaria do Instituto Franco-Português. Como sempre, Jean-Yves Mercury, Dominique Mortiaux e Nuno Nabais vão animar o debate. A entrada é livre e pode intervir em português ou em francês.
Na Cafetaria do INSTITUTO FRANCO-PORTUGUÊS
TEMA: A BELEZA / LA BEAUTÉ
Debate em francês e português animado por
Jean-Yves Mercury
Dominique Mortiaux
Nuno Nabais
Depois do Amor, o Café Philo vai debater e questionar A BELEZA. É dia 10 de Março às 21h00 na Cafetaria do Instituto Franco-Português. Como sempre, Jean-Yves Mercury, Dominique Mortiaux e Nuno Nabais vão animar o debate. A entrada é livre e pode intervir em português ou em francês.
sábado, 7 de março de 2009
Criando por aí!
descobrimos através da GET...
...que havia um dia e hora para brincar com os cinco sentidos... atrás das nuvens! e partimos, na companhia dos outros e dos seus sentidos...
colocámos o chapéu verde e partimos em busca dos outros sentidos (os outros que estão para além dos cinco!)
atrás das nuvens, criámos isto e muito mais!
quinta-feira, 5 de março de 2009
Um trabalho sobre voluntariado
«Este é um projecto realizado no âmbito da disciplina de Área de Projecto da Escola Secundária de Caneças.
Neste projecto iremos abordar o tema do voluntariado, mais especificamente na área da saúde, visto ser uma área na qual, devido ao nosso agrupamento e posteriormente à nossa formação superior, poderemos vir a estar envolvidos, e também por ser uma área pela qual nos interessamos imenso.
Queremos saber se as pessoas conhecem o voluntariado e se acham importante este tipo de trabalho. Tentaremos então também saber se estas pessoas já realizaram trabalho voluntário, e caso nunca tenham realizado, saber por que razão tal aconteceu. »
Visitem aqui http://www.omundodovoluntariado.comli.com/
"Whether you believe something is possible or impossible doesn´t mean that it is.
People used to believe it was impossible to go into Space."
Daniel, nine-year-old schoolboy from Glasgow.
(from Sophia's website)
terça-feira, 3 de março de 2009
www.filosofiacomcriancas.com e www.filosofiaparacriancas.com
Uma viagem.
Uma ideia.
Filosofia.
Criatividade.
Meia Dúzia de Chapéus às Cores.
E se ontem anunciámos aqui o nascimento do site que dá forma e morada ao projecto, hoje é dia de dar a conhecer o rosto desse site. E que melhor maneira de o fazer senão através de uma causa nobre? Consultámos o BZ Moi no sentido de fazer um saco de pano cru et voilà!
Aqui temos o resultado!
Muito obrigada ao João Paca (web designer e designer gráfico)
Filosofia para Crianças, Criatividade & Meia Dúzia de Chapéus às Cores é uma marca registada.
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