filocriatividade

A festa reuniu todos os discípulos de Nasrudin. Comeram e beberam durante muitas horas, sempre a conversar sobre a origem das estrelas e dos propósitos da vida. Quando já era quase de madrugada, preparavam-se todos para voltar para as suas casas. Restava um belo prato de doces sobre a mesa. Nasrudin obrigou os seus discípulos a comê-lo. Um deles, porém, recusou: - O mestre está-nos a testar. Quer ver se conseguimos controlar os nossos desejos. - Estás enganado. A melhor maneira de dominar um desejo, é vê-lo satisfeito. Prefiro que vocês fiquem com o doce no estômago do que no pensamento, que deve ser usado para coisas mais nobres.

A visitar . Diariamente.

Professores de Filosofia afirmam que os alunos deixaram de optar pela disciplina no 12.º ano, com o fim do exame obrigatório. O Ministério da Educação assegura que o peso curricular desta disciplina nunca foi tão grande como agora. Leia mais... aqui !

«Para restituir à Filosofia esta dimensão tornando-a omnipresente como arte de pensar, inquietação de profundidade, capacidade de harmonia entre os diversos saberes, não basta uma licenciatura académica . Serão precisos criatividade e espírito inventivo para encontrar os modos e os momentos de tornar a atitude filosófica mais presente, para proporcionar a quantos buscam a verdade, a arte da inteligência que abre novos horizontes e desafios à perspectiva concreta de que se parte nessa busca da verdade .» D. José Policarpo (sublinhado nosso)

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1º CICLO DE SEMINÁRIOS 2007/2008 Universidade do Porto Faculdade de Letras FILOSOFIA E PEDAGOGIA SOCIAL: REPTOS DA HOSPITALIDADE URBANA Adalberto Dias de Carvalho (FLUP) e Isabel Baptista (U. Católica) 29 de Novembro de 2007 - 18h30m Sala do Departamento de Filosofia Torre B (Piso 1)

Campus Universitário de Almada 17 a 22 de Dezembro 2007 Para professores de todos os níveis de ensino Nos dias 17 a 22 de Dezembro de 2007 o Campo Universitário de Almada recebe a Acção de Formação “Filosofia com Crianças”. Sob orientação da Doutora Maria José de Figueiroa-Rego, os professores e educadores de todos os anos e áreas de especialidade são convidados a potenciar o pensamento filosófico dos seus alunos. A Acção decorrerá entre as 9h e as 18h, durante os cinco dias, no Campus Universitário de Almada, sendo composta por sessões teóricas, práticas e de aconselhamento com a formadora. Mais informações aqui .

é preciso criar

«A mente humana é um dos maiores desafios para as ciências e para o pensamento filosófico da nossa época. Já deveríamos saber tudo o que há a saber sobre esse assunto pela simples razão de que somos esse assunto. Porém, parece que nunca sabemos o suficiente sobre o que nos faz sentir e pensar. No que diz respeito à compreensão do papel da mente humana no universo, somos todos aprendizes. É necessário, pois, olhar com optimismo para esta área do mundo e da vida. Este livro propõe uma viagem a alguns dos aspectos mais surpreendentes e difíceis de explicar deste tema e traça o mapa contemporâneo do conhecimento que deles temos. Eis uma pequena lista desses aspectos: a sensação de transparência que a nossa mente consciente nos proporciona, a experiência de sermos livres e não máquinas já programadas, a diferença entre mente e consciência, a possibilidade de termos experiências mentais sem que sejam experiências conscientes, casos clínicos em que a mente humana se pode fragmentar e as liçõ...

Estórias que a Lua conta A Lua conta estórias. Sempre contou! (...) É a Lua, muito antiga, muito sábia, que nos desvenda estas Estórias Aluadas! E se nos disserem que andamos com a cabeça na Lua, paciência!, é verdade… Caminhando pelos recantos da Regaleira, de mão dada com a Lua, descubramos cinco estórias escritas por escritores que escolheram Sintra como lugar de inspiração. Cada uma delas toca em aspectos não só lúdicos mas pedagógicos e ecológicos: valores como a fraternidade, o respeito pelos eco-sistemas ou a valorização de todas as formas de vida do nosso planeta são cuidadosamente abordadas nestas Estórias Aluadas, permitindo uma reflexão e exploração conjunta entre as crianças e os pais e/ou educadores. O passeio pela Quinta da Regaleira é igualmente uma óptima oportunidade de vivenciar esta experiência de maneira única, descobrindo a beleza dos seus jardins aliada ao momento estético que são as Estórias Aluadas. São boas razões para andar de cabeça na Lua, não acha? Rui Már...

Palestra proferida por Pedro Vistas, hoje às 21h30m na Galeria Matos Ferreira, ao Bairro Alto mais informações aqui .

Aceitam-se propostas de comunicação de filósofos, investigadores, estudantes de Filosofia, e sociedade civil em geral, desde que subordinadas ao tema da conferência, seja para confirmar ou negar a utilidade da Filosofia na sociedade, ou apresentar projectos concretos de intervenção da Filosofia fora da Academia, em suma, comunicações em diálogo com a questão «Filosofia: quem precisa dela?». Envie um pequeno plano de comunicação, e o seu CV resumido para efeitos de programação. Contacto: autilidadedafilosofia@gmail.com

Aqui fica um abraço para o Brasil, para Espanha e para todos os colegas portugueses que tornaram este Congresso possível. Até já

«A Sociedade Portuguesa de Filosofia vem informar a comunidade filosófica de que, conforme anunciado, procedeu ontem, dia 15 de Novembro, Dia Mundial da Filosofia, à entrega, no Gabinete da Sr.ª Ministra da Educação, da petição a favor da reintrodução do exame nacional de Filosofia de 10º / 11º anos, e do alargamento da oferta da disciplina de Filosofia A do 12º ano a todos os Cursos Científico-Tecnológicos. Foram conseguidas 1033 subscrições desta petição. Em nome da SPF e da APF, promotoras da iniciativa, bem como das instituições universitárias que inicialmente subscreveram uma versão institucional desta petição, agradecemos a todos o interesse e empenho demonstrado em promover a causa do ensino e dignificação da Filosofia em Portugal.»

«A partir de Janeiro no Tubo d'Ensaio, a Filosofia pode ajudar... Implementado, desde há várias décadas, com enorme sucesso em países como a Holanda, França, Espanha, Itália, Brasil, Estados Unidos ou Israel, e com uma crescente procura em Portugal, o Aconselhamento Filosófico tem-se revelado muito útil na resolução de problemas pessoais, familiares e institucionais. É procurado por pessoas que vivem problemas de depressão, dilemas éticos, problemas de relacionamento, sofrimento provocado pelo luto ou pela doença, frustrações diversas, conflitos afectivos, angústia, stress, etc. Pautado por critérios de rigor, seriedade e compromisso ético, o Aconselhamento Filosófico garante a confidencialidade dos conteúdos de cada sessão e assegura o total respeito pela dignidade e pela autonomia do consultante. Filipe M. Menezes é professor de Filosofia, Psicologia e História, Mestre em Filosofia Contemporânea e Conselheiro Filosófico certificado pela Associação Portuguesa de Aconselhamento Éti...

...podem encontrar-me no IV CONGRESSO PORTUGUÊS DE FILOSOFIA APLICADA, a ter lugar no Auditório 1 - CENTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE FARO http://congressoapaef.blogs.iol.pt/

O Departamento de Filosofia da Faculdade de Letras da Universidade do Porto em parceria com a European Foundation for the Advancement of Doing Philosophy with Children - SOPHIA organizará uma Reunião: SOPHIA Network Meeting - Filosofia com Crianças e Jovens, no dia 21 de Novembro, no Anfiteatro 2 da FLUP. Mais informações através do e-mail df@letras.up.pt .

Dizem que havia um cego sentado na calçada em Paris, com um boné a seus pés e um pedaço de madeira em que estava escrito a giz: "Por favor, ajude-me, sou cego." Um publicitário, da área de criação, que passava, parou e viu umas poucas de moedas no boné. Sem pedir licença, pegou no cartaz, virou-o, pegou no giz e escreveu outro anúncio. Voltou a colocar o pedaço de madeira aos pés do cego e foi-se embora.Pela tarde, o publicitário voltou a passar novamente em frente ao cego . Agora, o seu boné estava cheio de notas e moedas.O cego reconheceu as pisadas e, curioso, perguntou-lhe se tinha sido ele quem reescreveu o cartaz.O publicitário respondeu: "Nada que não esteja de acordo com o seu anúncio, mas com outras palavras." Sorriu e continuou seu caminho. O cego nunca soube, mas seu novo cartaz dizia: " Hoje é Primavera em Paris, e eu não posso vê-la." Mudar estratégias pode trazer novas perspectivas.