Avançar para o conteúdo principal

Mensagens

A mostrar mensagens de setembro, 2010

"Thinking the Future"

Under the auspices of the Austrian Commission for UNESCO the ACPC Austrian Center of Philosophy with Children organizes the  International Conference "Thinking the Future" | Philosophy – Sustainability – Global consciousness October 14 - 17, 2010 in Graz/Austria Organisation: ACPC, Austrian Centre of Philosophy for Children, Schmiedgasse 12, 8010 Graz/Austria email: kinderphilosophie@aon.at | Phone: +43 (0) 316 / 903 70 201

vai um café? com filosofia!

Todas as 2ª feiras de Outubro ás 22h, vamos mais uma vez contar com a moderação de Tomás Magalhães Carneiro e com a presença de todos os interessados em pensar e aprofundar temas e problemas do universo da filosofia. Um Café Filosófico é um encontro informal de filosofia num lugar público (mas não necessariamente num café) onde todos podem participar numa reflexão filosófica em grupo, independentemente da sua bagagem filosófica. 

na Madeira: pais, filhos, professores, educadores e curiosos...

...todos a Filosofar & Chapelar! Obrigada, mais uma vez, à Deskprovider pelo convite!

Filosofia para Crianças - testemunhos na primeira pessoa

« Faz agora um ano convidei a Joana para realizar uma acção de Formação na escola onde trabalho sobre Filosofia para Crianças. Foi um dia fantástico em que se abriram novos horizontes em todos nós! Fiquei apaixonada por esta área e tenho tentado pôr algumas ideias em prática nas minhas aulas, embora trabalhe com alunos m ais velhos! Recomendo vivamente! Obrigada Joana.» testemunho partilhado pela Isabel Versos, professora de Filosofia

na RTP Madeira

nos telejornais dos dias 25 e 26 de Setembro poderá encontrar dois apontamentos de reportagem sobre as nossas actividades de Filosofia e Criatividade, no Funchal - Workshop Filosofia para Crianças, Criatividade & Meia Dúzia de Chapéus Às Cores (25 de Set) | organização DeskProvider - Oficinas de Filosofia e Criatividade «Colorir fora dos traços» (26 de Set) | FNAC Madeira

International Network of Women Philosophers Conference on the occasion of World Philosophy Day

«UNESCO, 18 November 2010 Proposal The objectives of this conference are to: • Enable women philosophers to discuss a theme of interest to the Network; • Promote the Network among a large World Philosophy Day audience; • Promote the Network among UNESCO Member State representatives. The theme for discussion at the conference will be: Women philosophers and “political correctness” or Femmes philosophes et le « politiquement correct » What does it mean to be a woman philosopher? Woman-cum-philosopher? Philosopher – woman? Is it possible to be both a woman and a philosopher? This question addresses balances of power, which vary greatly from culture to culture but are a real force in today’s societies. Philosopher – woman? The question here regards the predominance of masculine values in the very act of thinking about thought. It is then quite directly that the Network of Women Philosophers can have the objective, or give the impression, of disturbing or disrupting. G...

estreou na quinta feira passada

« "Babies", um documentário de 79 minutos, foi filmado ao longo de quatro anos e não tem qualquer diálogo, para além das primeiras tentativas de comunicação dos bebés. As estrelas deste filme são Ponijao, um bebé de uma tribo na Namibia, Bayarjargal, que vive numa tenda na Mongólia, Mari moradora num arranha-céus de Tóquio, e Hattie filha de um casal moderno e culto de São Francisco, nos EUA. » imagem e notícia retirada DAQUI

GESTÃO ESTRATÉGICA E DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS HUMANOS

OBJECTIVO GERAL Desenvolver competências para a intervenção no contexto organizacional, ao nível do recrutamento e selecção e ao nível do desenvolvimento pessoal necessário ao bom desempenho profissional. DESTINATÁRIOS Psicólogos, Directores e Gestores de PMEs, Gestores de Recursos Humanos, Estudantes Finalistas destas áreas, outros interessados de áreas afins. HORÁRIO A decorrer aos Sábados e Domingos (1 a 2 fins-de-semana por mês) entre as 10h30 e as 13h30 e entre as 14h30 e as 17h30, com início a 16 de Outubro de 2010 e término a 5 de Junho de 2011. LOCAL Odivelas, Reflexos       informações: reflexospsicologia@gmail.com

eu | outro

Cada um de nós é único e deve ser reconhecido e respeitado pela sua individualidade. No entanto, como somos todos homens, como vivemos juntos, em família e em sociedade, temos muitos pontos comuns. Também estamos ligados uns aos outros. Nem que fosse só para nascer e aprender, ninguém pode existir sozinho. Mas, muitas vezes, os outros não nos comprendem. Aliás, também acontece não nos compreendermos ou surpreendermo-nos a nós próprios, tanto para o bem como para o mal. Contudo, reconhecemo-nos nos outros quando eles nos agradam, quando sofrem ou pensam como nós. E é ao nos compararmos com eles que sentimos as nossas semelhanças ou diferenças e que conseguimos compreender melhor quem somos. Óscar Brenifier in O Livro dos Grandes Opostos Filosóficos Edicare

Filosofia para Crianças - testemunhos na primeira pessoa

« Foi com imenso gosto, prazer e surpresa que o ano passado descobri num Workshop, dado pela Joana Sousa, os 6 Chapéus do pensamento. Aprender a pensar e por crianças de 5 anos (como eu tinha o ano passado na #sala5) foi algo que superou e muito todas as minhas expectativas. A Joana participou em 3 momentos com a #sala5 e para além de todo o grupo ter aderido e gostado, conseguíamos perceber e ver aquelas crianças a tomarem consciência do que era "pensar".   Este ano e apesar de ter crianças bem mais novas (#sala3) e com a ajuda da Joana já iniciei o meu trabalho com a ajuda dos 6 chapéus. Espero que este meu testemunho vos aguce a curiosidade! »     testemunho de Ana Dominguez, educadora de infância no Colégio de Alfragide   [os seis chapéus do pensamento na #sala5]

no dia 26, na FNAC Madeira

no Diário de Notícias - Madeira

«A Deskprovider, uma empresa de prestação de serviços e apoio a congressos, promove nos dias 25 e 26 de Setembro dois workshops sobre o desenvolvimento cognitivo, afectivo e social das crianças. O tema será apresentado por Joana Sousa, licenciada em filosofia com especialização em 'filosofia para crianças'. “Nas sessões de 'filosofia para crianças' treinam-se os músculos do pensamento, questionando, reflectindo em grupo e assumindo posições”, lê-se na nota enviada às redacções. “Face ao actual mundo competitivo e dinâmico do mercado de trabalho, importa repensar o conceito de aprendizagem no sentido de formar cidadãos aptos a enfrentar os desafios do seu tempo e simultaneamente capazes de projectar o futuro e lidar com a incerteza”, continua. Os workshops terão lugar a 25 e 26, pelas 9h30, no Centro de Congressos e Exposições da Madeira.» Fonte : dnoticias.pt

Filosofia para Crianças - testemunhos na primeira pessoa

« No ano passado a Filosofia chegou às crianças de Portalegre pelas mãos da Joana. E se já antes eu era uma convicta da urgência de ensinar a saber pensar, depois de assistir a esta oficina, percebi como é vital que as nossas crianças saibam pensar "out of the box", que vejam o mundo de outras perspectivas, de outras voz ... es, de outras mentes. O pensamento pode ser de muitas cores e a Joana tem os lápis certos para ajudar as crianças a pintar esse pensamento! Fiquei com pena de não conseguir montar uma Escola de Filosofia em Portalegre, fiquei com pena de não poder levar a Joana para casa para me ensinar a promover diariamente o que ela promove numa hora. E agora que vi que vai voar para a Madeira, fiquei com pena de não morar lá !» testemunho partilhado pela Ana Cila, de Portalegre [fotografia de Ana Cila]

O QUE É UM CAFÉ FILOSÓFICO

Um Café Filosófico é um encontro de filosofia num lugar público (não necessariamente um café) onde todos podem participar numa reflexão filosófica em grupo, independentemente da sua bagagem filosófica. Os Cafés Filosóficos que organizamos procuram proporcionar uma pequena pausa para pensar, conviver e discutir educadamente temas do universo da filosofia. Estes Cafés Filosóficos pretendem mostrar que a filosofia pode ser um exercício descomplexado de reflexão intelectual sem a carga de erudição e obscurantismo, muitas vezes associada à filosofia académica. Se, por um lado, é uma mais valia inestimável conhecer a história da filosofia e o que disseram (e dizem) os grandes filósofos, também é verdade que este conhecimento muitas vezes se substitui ao exercício do pensamento genuíno, que cada um de nós deve fazer por si. Nos nossos Cafés Filosóficos não descuramos nenhum contributo intelectual vindo da história da filosofia que nos possa ajudar a avaliar os problemas que temos pela f...

as aventuras de S. no Palácio de Queluz

‘’..fui apanhar paus, sabes mamã!!!!’’ ‘’e depois 'tava a pescar mas a água não tinha peixes – era a fingir!’’ (nos lagos) ‘’e gostei mais de apanhar paus!!!’’ ‘’havia uma ribeira com sapos mas eles não estavam lá ’’ ‘’apanhei muitos paus, sabes?’’ ‘’ e 'tava lá um boneco que não tinha cuequinhas, mamã!!’’ ‘’os peixes deitavam água pelas bocas’’ ‘’ e trouxe um pau e deixei-o ao pé das pedras’’       o S. vai fazer 3 anos no próximo dia 5 de Outubro

Madeira, aí vamos nós!

programa | inscrições : eventos@deskprovider.pt

8º ENPF

ÉTICA, POLÍTICA E RELIGIÃO Didáctica da Filosofia Com comunicações de Stephen Law, da Universidade de Londres (c. tradução simultânea), Laura Ferreira dos Santos, (Universidade do Minho), Pedro Galvão (Centro de Filosofia da Universidade de Lisboa), Roberto Merrill (CEHUM, Universidade do Minho), Carlos Pires (ES Pinheiro e Rosa, Faro), Paulo Barroso (Universidade do Minho), Carlos Café (ES Manuel Teixeira Gomes, Portimão), Paulo Renato Jesus (Universidade Lusófona do Porto), António Lopes (Centro de Filosofia da Universidade de Lisboa/ES Portela), Helena Serrão (ES Luís de Freitas Branco, Lisboa) e Carlos Marques (ES Maria Amália Vaz de Carvalho, Lisboa). Visitar http://www.spfil.pt/docs/8ENPF_desdobravel.pdf para mais informações sobre o programa e inscrições.   (via LEKTON)

o sentido da vida, por André (5 anos)

«O vaso é  o que dá a vida às flores. As flores podemos arrancar para dar à mãe e ela ficar muito feliz. Mas se arrancarmos as flores todas, a mãe ralha porque as flores murcham e não dão mais. As flores podem ter várias cores como o arco-íris e o meu quarto. As flores são muito bonitas ou feias, tal e qual, como as pessoas. Também são muito bonitas ou feias. A terra da flor está no vaso e nós estamos no planeta, é preciso terra sólida para viver feliz.» Obrigada à mãe Adelaide por ter participado e partilhado connosco o desenho e a explicação do André.

Passatempo Filo-Tralhas: Faço birra, logo desenho... e existo!

e o vencedor é... A n d r é L.F. ( 5 anos ) o tema do seu desenho é « o sentido da vida » iremos publicá-lo em breve! e vocês...? curiosos com o que o André escreveu e desenhou sobre este tema? e o que têm a dizer sobre o sentido da vida? [muito obrigada à Tralhas pela parceria neste passatempo. vamos contactar a mãe do André e preparar o envio da t-shirt]

nova parceria

desta vez com uma empresa sediada em Portalegre. e mais uma vez o contacto surgiu via twitter. conheça os serviços da 2land em http://2landblog.blogspot.com/ e http://www.2land.pt/2land/Home.html