filocriatividade

tricotar diminui níveis de stress aumenta a concentração e a auto-estima a realizar em 4 sessões semanais de uma hora cada com início em 10 de Julho (Sábado) pelas 11 horas pelo preço total de 60€ (o par) | cada pessoa do mesmo núcleo + 25€ com material incluído no seguinte local: Children's World - http://www.childrensworld.pt/ Rua Manuel Mafra, 43A 2500 Caldas da Rainha inscrições ou informações:  916261860 | zeliamateusevora@yahoo.com

tricotar diminui níveis de stress aumenta a concentração e a auto-estima; baixa pressão sanguínea a realizar em 4 sessões semanais de uma hora cada com início em 7 de Julho (Quarta-feira) pelas 18 horas pelo preço total de 40€ com material incluído no seguinte local: Children's World - http://www.childrensworld.pt/ Rua Manuel Mafra, 43A 2500 Caldas da Rainha inscrições ou informações: 916261860 | zeliamateusevora@yahoo.com

aula (I)  O que é a Filosofia? aula (II) Os seis chapéus do pensamento

Artigo no Jornal Sol, sobre o projecto da Dina Mendonça, «Brincar a Pensar». Para ler AQUI!

a emissão segue dentro de momentos!

Criatividade, seis chapéus do pensamento, pés assentes na terra... e «cabeças no ar», a pensar sobre as várias dimensões dos Recursos Humanos. um TODO (que é maior do que a soma das partes ) pontos fortes e pontos a melhorar ;) foi um prazer estar convosco grupo RH de Saltos Altos PG GEDRH - Reflexos 2009-2010

e no dia 31 de Maio foi assim, na Escola Taekwondo Casal Novo! (fotografia de João Paca)

«El Concurso de Iniciativas Empresariales la Universidad de Sevilla asume un compromiso con su entorno para convertirse en un motor económico generador de riqueza y empleo, mediante el fomento de la tecnología y la creación de empresas basadas en tecnología y conocimientos universitarios. Durante el acto Joaquín Luque ha destacado el esfuerzo de la Universidad de Sevilla durante décadas por estimular la creación de sociedades productivas: “Tenemos más de 20 años de cátedras de empresa, uno de los porcentajes más alto de creación de empresas de base tecnológica, convenios con cerca de cinco mil empresas y proyectos de investigación con las principales empresas andaluzas y y españolas”. El 50% de las propuestas recibidas están vinculadas a las Escuelas de Ingeniería, un 30% a las áreas de Humanidades y el 20% restante son de otros centros científico-técnicos. El criterio de selección de este certamen han sido el grado de innovación aportado por las iniciativas, su viabilidad empresa...

«Olá Joana. Eu gosto muito que tu cá venhas dar aulas de Filosofia. Bia» «Joana Sousa, parabéns. As aulas de filosofia são muito bonitas e eu gosto de te ver ensinar. Anamar» «Olá Joana Sousa. Eu gosto muito de ti. Espero que venhas cá mais vezes fazer filosofia, para explicarmos aos nossos pais. Beijinhos. Mafalda» «Olá Joana Sousa. Gosto muito que venhas dar aulas de filosofia. Gosto muito das aulas de filosofia e até aprendo alguma coisa com elas. Gabriel»

[...]"Acredita-se que a educação em Artes Visuais, num processo contínuo ao longo da vida, tenha implicações no desenvolvimento estético-visual dos indivíduos, tornando-se condição necessária para alcançar um nível cultural mais elevado, prevenindo novas formas de iliteracia. A Arte não está separada da vida comunitária, faz parte integrante dela. A aprendizagem dos códigos visuais e a fruição do património artístico e cultural, constituem-se como vertentes para o entendimento de valores culturais, promovendo uma relação dialógica entre dois mundos: o do Sujeito e o da Arte, como expressão da Cultura. O entendimento da diversidade cultural ajuda à comparação e clarificação das circunstâncias históricas, dos modos de expressão visual, convenções e ideologias, valores e atitudes, pressupondo a emergência de processos de relativização cultural e ideológica que promovem novas formas de olhar, ver e pensar. Estas formas revelam-se essenciais na educação em geral, pelo facto de imp...

convite aceite! pés que tocam lugares! pés [dos pequenos filósofos] que tocam momentos! Obrigada #sala5 :) Adorei conhecer-vos, filosofar convosco e pensar com a cabeça! Obrigada Ana Dominguez por me teres aberto a porta da tua sala!

consulte AQUI as publicações da Professora Catherine a imagem aqui apresentada é a capa do livro John's story: « is a story about a group of young teenagers who find philosophical and ethical puzzles in everyday life. The story transforms the ideas of great philosophers into recognisable situations from daily life, following John and his friends at home and at school where they wonder about questions such as: · Can a person change if their behaviour changes? · What is trust? · What is the difference between a group of friends and a team? · What makes me the person I am? · How do we know what is true? · Is violence ever justified? · How do we know what is right? Swept along by the plot twists and mysteries, the reader is introduced to philosophical puzzles and dilemmas, which transport them effortlessly into the realm of philosophical wonder, thinking and reasoning. The book can be read simply as a story, or it can be used with groups of 10 - 14 year olds as a stimulus to discu...

9 de Julho Biblioteca Municipal Vicente Campinas, em Vila Real de Santo António 21h30 4ª Apresentação do Livro «Felicidade ou Conhecimento?», da autoria de Jorge Dias e José Barrientos.

1 de Julho 2010, 5ª feira, 18h30 Fundação Calouste Gulbenkian - Sala 1 Abertura - João Caraça - Director do Serviço de Ciência da Fundação Calouste Gulbenkian Painel: A Filosofia para Crianças - Dina Mendonça - Investigadora da Universidade Nova de Lisboa e Presidente da Associação Brincar a Pensar A Experiência da Filosofia para Crianças no Valsassina - João Valsassina - Director Pedagógico do Colégio Valsassina A visão da Pediatria e do Desenvolvimento - Paulo Oom - Clinica Gerações e Instituto de Ciências da Saúde - Universidade Católica Portuguesa O percurso da Filosofia para Crianças no Centro Cultural de Cascais -CCC O encerramento estará a cargo de Ricardo Santos - Presidente da Sociedade Portuguesa de Filosofia Participantes: Escolas, Educadores, Professores e Pais Inscrição gratuita em www.brincarapensar.pt Organização: Associação Brincar a Pensar | Apoios: Fundação Calouste Gulbenkian

...o regresso a casa, com a garrafa vazia e a cabeça cheia de BOAS ideias! obrigada a todos: aos voluntários, à Terra dos Sonhos, ao Miguel & equipa iMatch, aos sponsors, aos igniters e ideístas ( dementes ) que partilharam as suas estórias!

Data: dia 16 de Junho Hora: das 18h30m às 22h30m Local: LxFACTORY - Sala das Colunas - Rua Rodrigues Faria, nº 103 - Alcântara - LISBOA PROGRAMA: Sandra Duarte Tavares - "Os 10 maiores mitos da Língua Portuguesa" Marco Silva - "An Education “Revolution” " Ronald Goovaerts - "Leadership playground for 4 to 6 aged kids" Nuno Inácio - "Size doesn't (always) matter" Marco Alexandre Saias - O que podemos aprender com Darwin aplicado à Propriedade Intelectual? Luis Duarte Melo - "As vantagens de alugar" Joana Sousa - "Filosofia nas empresas" Tiago Andrade e Silva - "Justiça Premium" Nuno Rodrigues - "Prepare a dinner. Invite the world. Have fun." Terra dos Sonhos - "Os sonhos do Ignite Portugal" Manuel Forjaz - "O sentido da Vida" Nuno Melo da Silva - "4 meses que mudam uma vida" Nicole Eiffler - "Did you know that you own an empire?" Ricardo Galant...

Projecto de responsabilidade social nascido nas redes sociais, RT Action propõe-se a... MULTIPLICAR sorrisos! Podem consultar toda a informação no site http://www.rtaction.org criado para o efeito. http://twitter.com/rt_action http://www.facebook.com/rtaction   O 1º evento já está agendado: 02 de Julho, jantar no Restaurante OLIVA. A Ajuda de Berço é a instituição visada nesta acção.      

...mas estes são especiais! e serão usados pelas meninas e meninos da #sala5 na Festa de Final do Ano! Que tal, Ana Dominguez? [costurices & tricotices da responsabilidade da Mamãe Sabel ]

...e a escola Taekwondo Casal Novo irá participar nas comemorações, organizadas pela Junta de Freguesia de Caneças, com uma demonstração.

«Numa altura em que o apetrechamento das escolas portuguesas com recursos informáticos começa a atingir patamares aceitáveis, ganham pertinência e acuidade as questões relacionadas com o modo como as tecnologias de informação e comunicação (TIC) podem ser integradas na actividade regular de alunos e professores. Entre outros aspectos, importa conhecer como são usadas as TIC, com que objectivos e que implicações têm nas diferentes dimensões do processo de ensino e de aprendizagem, quer ao nível da sala de aulas, quer da escola enquanto organização. Mais do que a mera utilização das tecnologias para execução das tarefas habitualmente solicitadas aos alunos, pretende-se trazer para o centro da discussão a reflexão sobre o potencial que muitos atribuem às tecnologias de informação e comunicação enquanto factor indutor de inovação e mudança da própria Escola.» Mais info AQUI.