associação educativa para o desenvolvimento da criatividade
OBJECTIVOS
Fornecer elementos de reflexão que possam contribuir para um melhor posicionamento/desempenho dos agentes educativos face à utilização de espaços virtuais de aprendizagem no processo de ensino-aprendizagem;
Constituir uma oportunidade de partilha de saberes e experiências educativas na área do desenvolvimento e aplicação de espaços virtuais de aprendizagem em contexto educativo;
Desenvolver nos docentes competências no domínio da utilização das tecnologias de informação e de comunicação e da sua integração no processo de ensino-aprendizagem numa perspectiva facilitadora da criatividade e da adaptação à mudança;
Habituar os agentes educativos a aprenderem e ensinarem em ambientes de aprendizagem construtivista, onde o papel do professor não será só o de “fornecer” conhecimento, mas mais o de modelar, acompanhar e gerir a construção desse mesmo conhecimento, com a ajuda das novas tecnologias;
Estimular a constituição de comunidades de aprendizagem e a formação inter-pares ("peer-coaching"), fomentando uma aprendizagem baseada na partilha de experiências e práticas profissionais; Incentivar o recurso a modalidades mistas ("blended"), com uma componente presencial e outra a distância e com o apoio de plataformas de aprendizagem online (LMS), enquanto modalidades estimuladoras de aprendizagens mais autónomas, com múltiplas aplicações em contexto educativo.
Mais informações em: http://www.criatividade.net/
OBJECTIVOS
Fornecer elementos de reflexão que possam contribuir para um melhor posicionamento/desempenho dos agentes educativos face à utilização de espaços virtuais de aprendizagem no processo de ensino-aprendizagem;
Constituir uma oportunidade de partilha de saberes e experiências educativas na área do desenvolvimento e aplicação de espaços virtuais de aprendizagem em contexto educativo;
Desenvolver nos docentes competências no domínio da utilização das tecnologias de informação e de comunicação e da sua integração no processo de ensino-aprendizagem numa perspectiva facilitadora da criatividade e da adaptação à mudança;
Habituar os agentes educativos a aprenderem e ensinarem em ambientes de aprendizagem construtivista, onde o papel do professor não será só o de “fornecer” conhecimento, mas mais o de modelar, acompanhar e gerir a construção desse mesmo conhecimento, com a ajuda das novas tecnologias;
Estimular a constituição de comunidades de aprendizagem e a formação inter-pares ("peer-coaching"), fomentando uma aprendizagem baseada na partilha de experiências e práticas profissionais; Incentivar o recurso a modalidades mistas ("blended"), com uma componente presencial e outra a distância e com o apoio de plataformas de aprendizagem online (LMS), enquanto modalidades estimuladoras de aprendizagens mais autónomas, com múltiplas aplicações em contexto educativo.
Mais informações em: http://www.criatividade.net/
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