O blogue da Filosofia pode ser lido aqui!
segunda-feira, 29 de setembro de 2008
domingo, 28 de setembro de 2008
Immensus Saberes...
Immensus Chapéus
Immensus passos
Immensus mapas & caminhos
FpC, Criatividade & Meia Dúzia de Chapéus às Cores
quinta-feira, 25 de setembro de 2008
quarta-feira, 24 de setembro de 2008
segunda-feira, 22 de setembro de 2008
2008 SOPHIA Network Meeting, in Paris
2.5 Days Professional Development for SOPHIA Network members with Oscar Brenifier
SOPHIA Conference – Presentations of Philosophy with Children work from Europe
Networking Meeting
SOPHIA Conference – Presentations of Philosophy with Children work from Europe
Networking Meeting
Sept. 26th – 29th
domingo, 21 de setembro de 2008
terça-feira, 16 de setembro de 2008
Crianças sobredotadas: Escola-piloto em Portimão abre em Setembro
«Desenvolvido por técnicos portugueses da Universidade da Criança em conjunto com o Instituto da Inteligência, o projecto foi entregue à DRE/Algarve em Fevereiro, mas a resposta só chegou em meados de Agosto.
"Perdemos algumas matrículas devido ao facto da decisão ter chegado tão tardiamente, mas estamos a trabalhar a todo o vapor para que a escola abra a 15 de Setembro", disse o mentor do projecto. Segundo Ricardo Monteiro, não vai ser possível arrancar com duas turmas, como estava inicialmente previsto, pois muitos pais optaram por matricular os filhos noutras escolas devido à situação de "instabilidade".
O presidente do Conselho Pedagógico da Universidade da Criança chegou a ponderar transferir o projecto para Espanha, mas a tão aguardada "luz verde" da tutela chegou ainda a tempo do ano lectivo 2008/2009.
A escola-piloto, que ficará instalada no complexo da Universidade da Criança, em Portimão, rege-se por um sistema educativo diferente do convencional, em que o tradicional professor é substituído por uma equipa de onze profissionais.
As matérias a leccionar vão desde as habituais, como Matemática ou Português, a disciplinas como "Filosofia para Crianças" ou o ensino de duas línguas estrangeiras, neste caso Inglês e Alemão. Isto porque, segundo o modelo educativo que inspira a Universidade da Criança, a existência de um só professor pode tornar-se "redutora", especialmente para crianças com uma inteligência acima da média.
De acordo com Ricardo Monteiro, estima-se que existam em Portugal entre 35 mil a 50 mil crianças e jovens sobredotados, embora poucos sejam detectados, por não haver no sistema escolar meios de os identificar.
É exactamente essa uma das missões da Universidade da Criança, criada em Portimão em 2004 e que em parceria com o Instituto da Inteligência faz uma avaliação rigorosa do potencial das crianças, aconselhando igualmente os pais. "Acreditamos que o ensino superior começa na infância", afirma Ricardo Monteiro, lamentando que cada vez se produzam "menos génios" e defendendo ser necessário que os pais estejam "atentos aos sinais".
Uma criança com um Quociente de Inteligência (QI) de 140 - sendo que são considerados sobredotados aqueles com QI superior a 130 - aproveita apenas 50 por cento de uma aula comum, enquanto uma com QI de 170 não aproveita praticamente nada, segundo os especialistas.»
notícia disponível na Sic Online (sublinhado nosso)
"Perdemos algumas matrículas devido ao facto da decisão ter chegado tão tardiamente, mas estamos a trabalhar a todo o vapor para que a escola abra a 15 de Setembro", disse o mentor do projecto. Segundo Ricardo Monteiro, não vai ser possível arrancar com duas turmas, como estava inicialmente previsto, pois muitos pais optaram por matricular os filhos noutras escolas devido à situação de "instabilidade".
O presidente do Conselho Pedagógico da Universidade da Criança chegou a ponderar transferir o projecto para Espanha, mas a tão aguardada "luz verde" da tutela chegou ainda a tempo do ano lectivo 2008/2009.
A escola-piloto, que ficará instalada no complexo da Universidade da Criança, em Portimão, rege-se por um sistema educativo diferente do convencional, em que o tradicional professor é substituído por uma equipa de onze profissionais.
As matérias a leccionar vão desde as habituais, como Matemática ou Português, a disciplinas como "Filosofia para Crianças" ou o ensino de duas línguas estrangeiras, neste caso Inglês e Alemão. Isto porque, segundo o modelo educativo que inspira a Universidade da Criança, a existência de um só professor pode tornar-se "redutora", especialmente para crianças com uma inteligência acima da média.
De acordo com Ricardo Monteiro, estima-se que existam em Portugal entre 35 mil a 50 mil crianças e jovens sobredotados, embora poucos sejam detectados, por não haver no sistema escolar meios de os identificar.
É exactamente essa uma das missões da Universidade da Criança, criada em Portimão em 2004 e que em parceria com o Instituto da Inteligência faz uma avaliação rigorosa do potencial das crianças, aconselhando igualmente os pais. "Acreditamos que o ensino superior começa na infância", afirma Ricardo Monteiro, lamentando que cada vez se produzam "menos génios" e defendendo ser necessário que os pais estejam "atentos aos sinais".
Uma criança com um Quociente de Inteligência (QI) de 140 - sendo que são considerados sobredotados aqueles com QI superior a 130 - aproveita apenas 50 por cento de uma aula comum, enquanto uma com QI de 170 não aproveita praticamente nada, segundo os especialistas.»
notícia disponível na Sic Online (sublinhado nosso)
quinta-feira, 4 de setembro de 2008
Âncoras!
«O que são âncoras? Âncoras são informações. Pensar nas âncoras desta maneira cria menos limitações aos modelos mentais que nós criamos, os quais influenciam o uso da ancoragem. Âncoras podem ser pensadas como marcas sensoriais, marcadores neurológicos e pistas contextuais, gatilhos para caminhos efectivos, sinapticamente no cérebro, reacções condicionadas e mesmo como uma cola que mantém juntas as cadeias comportamentais (estratégias). Âncoras ocorrem entre cérebros e dentro dos cérebros.»
retirado de PNL Portugal
quarta-feira, 3 de setembro de 2008
FILOSOFIA COM CRIANÇAS... E OUTRAS IDADES
(Acção acreditada pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua)
Duração do curso: 30 horas (com uma componente predominantemente prática)
Calendarização: dias 4, 11, 18 e 25 de Outubro de 2008
Das 9.30 h às 13.15 h e das 14.45 h às 18,30 h
Local: APS - Associação de Professores de Sintra
Para mais informações contactar: Mª Luísa Abreu (lisabreu@netcabo.pt)
Mais uma iniciativa do centro Diálogos, da Associação de Professores de Sintra
SOPHIA Meeting
«Hello everyone,
For those who still dont' know this information, the SOPHIA Network (European Foundation for the Advancement of Doing Philosophy with Children) is holding its fall meeting in Argenteuil, a suburb of Paris (France).
It will take place from September 26th to September 29th and will include a visit of a philosophy workshop in a French school, with translation of course..., a presentation of reports from different countries: Portugal, Turkey, Belgium, France, England and Scotland, and a two days professional development seminar held by Oscar BRENIFIER on "The art of questioning".
http://www.brenifier.com/
If you want to present the work in your own country, or want to register, you can contact Radmila Sutton, Secretary of SOPHIA: belaradasutton@hotmail.com
For more information, you can visit the Sophia website : http://sophia.eu.org/
Greeting
Isabelle Millon
Director of IPP»
For those who still dont' know this information, the SOPHIA Network (European Foundation for the Advancement of Doing Philosophy with Children) is holding its fall meeting in Argenteuil, a suburb of Paris (France).
It will take place from September 26th to September 29th and will include a visit of a philosophy workshop in a French school, with translation of course..., a presentation of reports from different countries: Portugal, Turkey, Belgium, France, England and Scotland, and a two days professional development seminar held by Oscar BRENIFIER on "The art of questioning".
http://www.brenifier.com/
If you want to present the work in your own country, or want to register, you can contact Radmila Sutton, Secretary of SOPHIA: belaradasutton@hotmail.com
For more information, you can visit the Sophia website : http://sophia.eu.org/
Greeting
Isabelle Millon
Director of IPP»
domingo, 31 de agosto de 2008
Curso de Palhaço
O Curso de Palhaço pretende desenvolver como trabalho principal o Autoconhecimento.
A aprendizagem deste curso passa por um processo de desaprendizagem mental, ou seja, pela desconstrução consciente dos padrões de comportamento e de reacção repetitivos da mente humana. A observação desses padrões é estimulada através de exercícios orientados, onde cada um é levado a observar o que sente e o que se processa no seu interior diante de um público - espaço esse de partilha de sentimentos através do olhar, na tentativa de encontrar o "Eu" verdadeiro capaz de se rir de tudo aquilo que mais o perturba. Aí dá-se a libertação do ego!
Quem tiver dúvidas em relação ao curso ou a outra questão relacionada com o mesmo sugerimos que se inscreva ou que apareça um dia para nos conhecer.
Alguns temas abordados:
Dinâmicas de Grupo
O Medo da Exposição em Público - a Observação Consciente
Desinibição, Imitação e Confronto
Honestidade
Sinceridade
Responsabilidade
Vulnerabilidade
Estupidez
Fracasso e Sucesso. Níveis de Emoções
O Exagero
O Ridículo
Improvisação
Reflexão Meditativa
Desenvolvimento Espiritual
Mais informações em: http://cursosdepalhaco.blogspot.com/
A aprendizagem deste curso passa por um processo de desaprendizagem mental, ou seja, pela desconstrução consciente dos padrões de comportamento e de reacção repetitivos da mente humana. A observação desses padrões é estimulada através de exercícios orientados, onde cada um é levado a observar o que sente e o que se processa no seu interior diante de um público - espaço esse de partilha de sentimentos através do olhar, na tentativa de encontrar o "Eu" verdadeiro capaz de se rir de tudo aquilo que mais o perturba. Aí dá-se a libertação do ego!
Quem tiver dúvidas em relação ao curso ou a outra questão relacionada com o mesmo sugerimos que se inscreva ou que apareça um dia para nos conhecer.
Alguns temas abordados:
Dinâmicas de Grupo
O Medo da Exposição em Público - a Observação Consciente
Desinibição, Imitação e Confronto
Honestidade
Sinceridade
Responsabilidade
Vulnerabilidade
Estupidez
Fracasso e Sucesso. Níveis de Emoções
O Exagero
O Ridículo
Improvisação
Reflexão Meditativa
Desenvolvimento Espiritual
Mais informações em: http://cursosdepalhaco.blogspot.com/
EXCELÊNCIA ORGANIZACIONAL
1º Congresso de Coaching e Programação Neurolinguística
Consulte o programa aqui.
Organização: http://www.cdrh-consultores.com/
quinta-feira, 28 de agosto de 2008
lançamentos da Nova Águia
No próximo dia 1 de Setembro, pelas 20h00, no Gabinete Português de Leitura do Recife (Rua do Imperador S/N. Centro), no Brasil.
De volta a Portugal, a Nova Águia irá apresentar-se por aqui:
21 de Setembro - 17h00: Teatro Joaquim de Almeida (Montijo)
25 de Setembro -18h00: Hemeroteca Municipal de Lisboa
2 de Outubro - 18h00: Almedina (Lisboa, Atrium Saldanha)
2 de Outubro - 18h00: 7º Colóquio Anual da Lusofonia (Bragança)
11 de Outubro - 17h00: Biblioteca Municipal da Amadora
7 de Novembro - 19h00: Festival Musidanças (Linda-a-Velha)
Mais informações em http://www.novaaguia.blogspot.com/
De volta a Portugal, a Nova Águia irá apresentar-se por aqui:
21 de Setembro - 17h00: Teatro Joaquim de Almeida (Montijo)
25 de Setembro -18h00: Hemeroteca Municipal de Lisboa
2 de Outubro - 18h00: Almedina (Lisboa, Atrium Saldanha)
2 de Outubro - 18h00: 7º Colóquio Anual da Lusofonia (Bragança)
11 de Outubro - 17h00: Biblioteca Municipal da Amadora
7 de Novembro - 19h00: Festival Musidanças (Linda-a-Velha)
Mais informações em http://www.novaaguia.blogspot.com/
Metodologias Expressivas Integradas Arte na Educação, em Terapia & na Intervenção Social
Data: 11 de Outubro, sábado
Local: Auditório ISLA - Lisboa
Trata-se de um seminário de sensibilização e partilha de conhecimentos sobre as potencialidades curativas, transformadoras e criativas das metodologias activas e expressivas. Pretende-se que no final do seminário os participantes saiam com conhecimentos sobre esta temática tão difundida e discutida actualmente, assim como possam vivenciar uma experiência prática através da inscrição em um dos dois workshop´s da tarde.Todos os temas abordados neste seminário serão explorados e abordados mais profundamente na Pós-graduação técnicas de metodologias activas e expressivas.
Solicite o programa e a ficha de inscrição por e-mail: info@cemfor.com
Local: Auditório ISLA - Lisboa
Trata-se de um seminário de sensibilização e partilha de conhecimentos sobre as potencialidades curativas, transformadoras e criativas das metodologias activas e expressivas. Pretende-se que no final do seminário os participantes saiam com conhecimentos sobre esta temática tão difundida e discutida actualmente, assim como possam vivenciar uma experiência prática através da inscrição em um dos dois workshop´s da tarde.Todos os temas abordados neste seminário serão explorados e abordados mais profundamente na Pós-graduação técnicas de metodologias activas e expressivas.
Solicite o programa e a ficha de inscrição por e-mail: info@cemfor.com
domingo, 24 de agosto de 2008
GRUPO DE ESTUDO PNL
TEMA: “ Ancorar-se ao Sucesso”
Data: 30 de Agosto, das 10h às 13h
Local: Rua Padre Américo, 19D - sala D - Telheiras
Inscrições: geral@cdrh-consultores.com ( Vagas Limitadas)
http://grupodeestudopnl-lisboa.blogspot.com/
sábado, 23 de agosto de 2008
Workshops nos Açores
Filosofia para Crianças
Mapas Mentais
Criatividade
Seis Chapéus do Pensamento
18 a 20 de Setembro
Ecoteca do Faial
mais informações em http://joanarssousa-cursos.blogspot.com/
quarta-feira, 20 de agosto de 2008
GET - Revista Digital de Prática Filosófica
Em actividade desde Junho passado, surge no panorama virtual um espaço que acolhe artigos até 3000 caracteres e divulga eventos relacionados com a Filosofia Prática.
contacto: apoioxxi@mailc.net
contacto: apoioxxi@mailc.net
sexta-feira, 15 de agosto de 2008
O blog da Filipa Gameiro
Filipa Gameiro
• Consultora/Formadora nos domínios da área do Comportamento Organizacional, em diversas Empresas de Consultoria de Recursos Humanos, desde 2002
• Consultora/Formadora nos domínios da área do Comportamento Organizacional, em diversas Empresas de Consultoria de Recursos Humanos, desde 2002
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