filocriatividade

  O Martim vive numa aldeia onde toda a gente se conhece. Quando sai à rua para passear o cão Oddy, chega a ficar cansado de tanto acenar e dizer “olá!” às pessoas com quem se cruza. Vive na aldeia desde que nasceu, e às vezes põe-se a imaginar como seria viver num sítio maior, por exemplo, numa cidade: “Quantas pessoas há numa cidade? Como é que seria quando fosse passear o Oddy? Ia ver pessoas que nunca vi antes na vida! Como é que eu ia saber o nome dessas pessoas? E como é que elas iam aprender o meu nome?” Enquanto pensava nestas coisas em voz alta, à janela do seu quarto, o Oddy olhava para ele com ar de quem já queria passear.  Do outro lado da rua, a vizinha acenou-lhe do quintal e disse “Bom dia, Martim!”.  O Martim não a conseguiu ouvir, pois a vizinha estava longe, mas adivinhou o cumprimento e respondeu, acenando de volta: ー Bom dia!. De repente, o Martim franziu o sobrolho e disse surpreendido: ー Oddy, eu digo olá a esta vizinha todos os dias, ...

  "‘Só sei que nada sei’, professor”, escreveu o aluno como resposta à questão de sua prova de Filosofia. Quis dar uma de esperto para cima do mestre. Pudera. Muitos docentes - e talvez este do meu exemplo - ensinam a frase de modo equivocado.  É comum ouvir  “Foi Sócrates quem disse isso, e o seu significado é algo como ‘quanto mais eu sei, mais eu sei que não sei’, ‘ninguém sabe de nada nessa vida’, ou até ‘ninguém pode afirmar nada sobre nada com certeza’. Todas essas teses soam inteligentes. Com a legitimação de que provêm de Sócrates, um dos pais fundadores da Filosofia ocidental, então… Aí é que soam sábias mesmo. Na prática, contudo, mostram-se ou clichés sem significado, ou simplesmente falsidades. É preciso, então, investigar a origem deste mito – Sócrates nunca disse “só sei que nada sei”. Como sabemos, Sócrates nada escreveu. Sabemos do personagem mediante três fontes principais contemporâneas suas: Platão, o filósofo; Xenofonte, o soldado; Aristófanes, o comed...

Em 2012 este blog migrou para o SAPO blogs e agora regressa "a casa". Talvez seja a altura de retomar o projecto do novo website, mas para já ficamos por aqui, pela newsletter , pelo instagram e pelo facebook.

  💀 imaginando que é possível entrevistar um esqueleto, o que gostarias de lhe perguntar? // qual foi o sentimento que sentiste quando morreste? // como é estar morto? // qual foi a parte da morte que mais gostaste? 💀 para além de criar um tempo e um espaço seguros para pensar, de forma crítica e criativa, sobre o tema da morte, a oficina permitiu um trabalho intencional ao nível da metacognição. 💀 as crianças foram convidadas a pensar sobre as próprias perguntas: – há perguntas que, afinal, perguntam o mesmo? – há perguntas que se aproximam na forma, mas não no conteúdo? – o que torna uma pergunta diferente de outra? 💀 este deslocamento, do conteúdo para o ato de perguntar, ajudou o grupo a tomar consciência dos seus próprios processos de pensamento, a comparar ideias, a identificar critérios e a refinar o modo como formulam questões. 💀 pensar sobre a morte foi também uma forma de pensar sobre como pensamos. 💀 oficina inspirada nos materiais MORTAL! da Ellen Duthie (Wond...

a partir de hoje moramos AQUI

entre uma pergunta e uma resposta, surgem exemplos e situações familiares que se prestam à reflexão e escrevem-se frases que fazem sentido,  na Távola e fora dela

«So if we philosophers want to restore philosophy’s authority in the wider culture, we should not change its name but engage more often with issues of contemporary concern — not so much as scientists but as guardians of reason. This might encourage the wider population to think more critically, that is, to become more philosophical.» por estas razões (e por outras) abracei recentemente um projecto que visa proporcionar momentos de filosofia aplicada a populações «em risco». tratam-se de crianças e de jovens «em risco». coloco as aspas porque, em última instância, todos nós estamos em risco e a vida, em si, constitui-se como um risco. e têm sido dias de descoberta de perspectivas diferentes face à vida. há mais coisas no céu e na terra do que roubar bolachas no Pingo Doce. ou comprar garrafas de vodka. há uma equipa de futsal com objectivos bem definidos. há ideias e pensamento próprios. e há o espanto perante o «aqui não há respostas certas à partida, cada um diz aquilo que...

na Livraria Cabeçudos no próximo sábado, 14 de Abril  (às 11h) as oficinas estão abertas para pais e filhos dos 4 aos 10 anos. (quem diz pai, diz mãe ou avós ou tia!) info@cabecudos.com

«A primeira apresentação pública do Livro editado pela APEFP: Temas de Hoje, Temas de Sempre - educação, ética e filosofia prática , realiza-se no dia 24 de março, na cidade de Braga, nas instalações da Casa do Professor - Av. Central 106-110, pelas 18h 45m.» Fonte: APEFP