filocriatividade

Data:  dia 7 de Março Hora:  a partir das 18h30m Local:   LxFACTORY  (Rua Rodrigues Faria, 103) - Sala  FÁBRICA  L / XL PROGRAMA: 18h30m - Abertura de Bilheteiras e OPEN-NETWORKING Mário Pires & Joana Sousa - "Os prazeres da vida" Gonçalo Lage - “Portugal - Quinto Império”  Rui Neto Pereira - “Como transformar portugueses em alemães?”     Fernando Mendes - “Trabalho é Conhaque (e vice-versa)”     Armando Vieira - “Democracia Online” Andresa Salgueiro - “Believe in Portugal”  Rui Martins - “Movimento Internacional Lusofono”  Herlander Mauro Carvalho - “Pague somente a distância que percorrer” Miguel Teles - “Plantar Uma Árvore - Plante esta Ideia” J 2ª orge Fonseca - “Como um envelope vermelo criou centenas de sorrisos” Faraz - “Ser Jovem e Ser empreendedor” Antonio M Reymao - “O meu maior Flop” Andre Borges - “Keep Pushing It!” Yoann Nesme - “Empreender é difícil!” Bertrand Caudron ...

no CookieMundo partilhámos conversas sobre o coração. quis saber como é que o Projecto Coração começou, o que já tinham aprendido e o que tinham aprendido sobre o coração. tudo começou com o livro O Coração e a Garrafa , tendo passado pela entrevista a uma médica, que explicou muitas coisas sobre o coração.  falamos sobre o pensar, o sentir. o coração e a cabeça. será que estão sempre de acordo?  obrigada Sofia Valente & Cookies    na companhia da Ana Dominguez e dos meninos da #sala4 conjugámos o verbo chapelar e aprendemos um jogo novo. o jogo das perguntas.  foi dia de chapéu AZUL (ainda que lá fora o dia estivesse cinzento e chuvoso!). abrimos a caixa das perguntas e partilhamos perguntas. algumas «perguntas» eram ideias. e o acto de perguntar foi partilhado por todos, passando o chapéu ao próximo, pedindo ajuda.   no Rodafits Ginásio encontrámos os nossos amigos do Taekwondo. o projecto PhiloTKD começou em 2008 e é dos projectos...

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foram dias de partilha, de troca de experiências. surgiram MUITAS questões e algumas respostas. criamos coisas novas, aplicamos mapas e trocamos de chapéus às cores.    encontrei Moçambique e reencontrei «As Artes entre as Letras» na Biblioteca da EPM.  aqui filosofamos com e para as crianças, durante duas tardes de descoberta e de prática.  a EPM proporciona filosofia às crianças desde 2005. sim, em Moçambique, mais concretamente em Maputo. e há muito que procuravam uma formação deste género. fico grata por ter sido convidada pela Escola, através de uma mensagem via FB da professora Graça. assim começou uma aventura que terminou com muitas perguntas, registadas a pó de giz branco. as emoções, essas, ficam gravadas no coração. e as pessoas, também.

e diz a Ana Dominguez (aka @anadz) «Hoje foi dia de música.Gostámos muito. Cantámos com microfone (clavas), como disse o prof. Marco(Chapéu branco)» - o professor Marco usa o chapéu azul para organizar a aula, mas precisa do branco para saber o que vai dizer e pedir aos meninos da #sala3 - os meninos precisam escutar bem e ao fazer o que o professor Marco pede, estão a usar o chapéu branco também! afinal, precisam perceber o que vão ter que fazer! - cantar é uma coisa boa? o que há de positivo em cantar? ( chapéu amarelo ) - e se eu cantar demais, sem cuidados com a voz, posso ficar com rouquidão? então faz-me falta ouvir o chapéu preto , que me avisa dos «perigos» e da cautela a ter - será que posso cantar a mesma música de outra maneira? ou será que posso acompanhar com outro instrumento? hummm! alternativas? isso é chapéu verde - e no final... gostámos? não gostámos? o que sentimos? - perguntas de chapéu vermelho

Under the auspices of the Austrian Commission for UNESCO the ACPC Austrian Center of Philosophy with Children organizes the  International Conference "Thinking the Future" | Philosophy – Sustainability – Global consciousness October 14 - 17, 2010 in Graz/Austria Organisation: ACPC, Austrian Centre of Philosophy for Children, Schmiedgasse 12, 8010 Graz/Austria email: kinderphilosophie@aon.at | Phone: +43 (0) 316 / 903 70 201

...todos a Filosofar & Chapelar! Obrigada, mais uma vez, à Deskprovider pelo convite!

[público-alvo: pais, professores, educadores e agentes educativos | duração 6h] [para crianças e jovens dos 3 aos 16 anos - oficinas de 45min a 1h - solicite informação] fruto de uma parceria com a empresa desk provider , o N/ projecto vai voar até à Ilha da Madeira, para um workshop para agentes educativos e oficinas para crianças e jovens solicite mais informações via e-mail eventos@deskprovider.pt (design gráfico de João Paca)

«(...) Todos os anos faço questão de promover actividades diferentes porque a rotina educativa é algo que temos de evitar a todo o custo, mas com estes alunos houve sempre um crescendo de interesse pelas actividades propostas. Nunca houve limites, medos ou obstáculos impossíveis de transpor. Tudo era possível, desde que o desejássemos. (...) Este último ano lectivo, que correspondeu aos 5 anos da maioria dos alunos, foi especialmente colaborativo. E nada disso teria sido possível sem o Twitter e as ligações que ele me permitiu estabelecer com as pessoas que connosco colaboraram. Aprendi (aprendo) todos os dias alguma coisa com o Twitter e o Facebook, já que é preferêncialmente através destas plataformas que me chegam os links sobre educação, conferências, actividades, etc. Nesta ocasião de balanço, recordo os amigos que fizemos, os presentes que recebemos, as parcerias que criámos com base nas histórias colaborativas (A Casa das Histórias Mágicas) e também nas aulas de filosofia ...

aula (I)  O que é a Filosofia? aula (II) Os seis chapéus do pensamento

1 de Julho 2010, 5ª feira, 18h30 Fundação Calouste Gulbenkian - Sala 1 Abertura - João Caraça - Director do Serviço de Ciência da Fundação Calouste Gulbenkian Painel: A Filosofia para Crianças - Dina Mendonça - Investigadora da Universidade Nova de Lisboa e Presidente da Associação Brincar a Pensar A Experiência da Filosofia para Crianças no Valsassina - João Valsassina - Director Pedagógico do Colégio Valsassina A visão da Pediatria e do Desenvolvimento - Paulo Oom - Clinica Gerações e Instituto de Ciências da Saúde - Universidade Católica Portuguesa O percurso da Filosofia para Crianças no Centro Cultural de Cascais -CCC O encerramento estará a cargo de Ricardo Santos - Presidente da Sociedade Portuguesa de Filosofia Participantes: Escolas, Educadores, Professores e Pais Inscrição gratuita em www.brincarapensar.pt Organização: Associação Brincar a Pensar | Apoios: Fundação Calouste Gulbenkian

«Numa altura em que o apetrechamento das escolas portuguesas com recursos informáticos começa a atingir patamares aceitáveis, ganham pertinência e acuidade as questões relacionadas com o modo como as tecnologias de informação e comunicação (TIC) podem ser integradas na actividade regular de alunos e professores. Entre outros aspectos, importa conhecer como são usadas as TIC, com que objectivos e que implicações têm nas diferentes dimensões do processo de ensino e de aprendizagem, quer ao nível da sala de aulas, quer da escola enquanto organização. Mais do que a mera utilização das tecnologias para execução das tarefas habitualmente solicitadas aos alunos, pretende-se trazer para o centro da discussão a reflexão sobre o potencial que muitos atribuem às tecnologias de informação e comunicação enquanto factor indutor de inovação e mudança da própria Escola.» Mais info AQUI.

Já aqui vos falei do meu encontro com a #sala5, via twitter; foi aí que tudo começou! Seguiram-se algumas conversas online. eu fui conhecendo o trabalho da Ana e da sua sala, e vice-versa! Um dia, a educadora Ana convidou-me para conhecer a #sala5 e estava lançado o desafio: filosofar com crianças dos 4 e 5 anos! Na segunda visita, a proposta foi trabalhar a técnica dos seis chapéus do pensamento. Na terceira visita, continuámos o trabalho com os seis chapéus e decidimos escrever uma história! eis o resultado! http://joanarssousa-sala5.blogspot.com/

fui recebida com trabalhos sobre os seis chapéus do pensamento! e rapidamente esses trabalhos serviram de base para outro trabalho (com chapéus às cores). e o resultado? depois de procurar a «fotografia certa» para cada uma das linhas de pensamento de casa um dos chapéus, partimos em busca dos porquês das escolhas e acabámos por traçar um «mapa» dos chapéus, através da imagem e no final do dia sentámo-nos para escrever uma história sobre um... bem! um dia destes partilhamos convosco, combinado? este trabalho só foi possível porque um dia me cruzei com a educadora Ana Dominguez (@anadz) no twitter e com os meninos da então #sala4. obrigada, Ana, pelo convite e pela partilha de projectos! fica mais uma vez um MUITO OBRIGADA aos amigos Marco A. Pires, João Sousa, João Paca e Celeste Machado  pelos contributos fotográficos que servem de base para estes exercícios onde se «treina» o olhar e os músculos do pensamento!

tecemos teias partilhamos filosofices e o olhar das crianças perante o (seu) mundo

Depois da visita à #sala5, com um saco cheio de chapéus às cores é com muito agrado que leio, via Twitter, os passos destes «meus» pequenos filósofos. No momento do reconto do dia, as crianças são convidadas a pensar naquilo que se passou e a tentar enquadrar esses acontecimentos nas seis linhas de pensamento que os chapéus indicam. Se quiser saber algo mais sobre a técnica de Edward de Bono, visite aqui. Quanto à #sala5, seguem-se alguns ecos desta semana, que podem ser acompanhados na timeline da educadora Ana Dominguez (@Anadz). 09-03-2010 Chapéu Vermelho: Jogar à bola (Bernardo, 6 anos) Chapéu Verde: Fazer 1 bola de futebol com objectos (fita cola, 1 gorro e papel) (MIguel, 5 anos) O cérebro é o que manda no nosso corpo todo e isso pertence ao Chapéu Branco (Tomás, 5 anos) O trabalho dos ovos da Pàscoa, 1º temos que preparar tudo, antes de os fazer e isso pertence ao chapéu Azul (Bernardo,6 anos) Hoje é dia de Postais para o dia do Pai (Chapéu Azul) Nós inve...

e entrevistaram a Bruxinha. Quem? A Bruxinha! Querem saber um pouco mais? Leiam AQUI !

A convite da @Anadz visitámos a #sala5. Ficou a promessa de voltar depois da aula de Filosofia em Novembro passado. Desta vez levámos na mala meia dúzia de chapéus às cores, um código para os pensamentos, para nos ajudar pensar. No final do dia, como é habitual, os meninos da #sala5 fazem o reconto das actividades via Twitter. A Ana senta-se ao computador e os meninos vão dizendo o que de mais importante se passou. Hoje falaram da aula de Filosofia, dos Chapéus do Pensamento e da visita do amigo João (de quem tinham saudades). Aqui fica o resumo do que aprendemos sobre os seis chapéus (cf. no twitter através da hashtag #sala5) Hoje a Joana mostrou-nos uns chapéus e eram todos para os pensamentos (Daniel,Miguel,5 anos) Também pusemos os chapéus na cabeça (Bernardo,6 anos) Cd chapéu tinha 1 cor. O chapéu azul é pr não nos esquecermos das coisas (Miguel, Manel,5 anos) O chapéu preto é das coisas más (Bernardo,6 anos) O chapéu preto é o do peixe cozido (Nós não gostamos) ...

«Um grupo multidisciplinar debate aos domingos no Twitter sobre Educação a Distância (EaD), utilizando para isso a hashtag #eadsunday. No Twitter, uma hashtag é uma forma de categorizar as mensagens, para que fique mais fácil de acompanhar as discussões sobre determinado assunto.» Sigam as nossas conversas no Twitter! A conversa do dia 14 de Fevereiro pode ser lida... AQUI !

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