domingo, 8 de agosto de 2010

Passatempo Filo-Tralhas: Faço birra, logo desenho... e existo!



Para ganhar uma t shirt «Faço birra, logo existo!» basta enviar um desenho da autoria do seu filho ou da sua filha (idades compreendidas entre os 4 e os 12 anos) sobre um dos seguintes temas:


- a amizade
- o sentido da vida
- a felicidade
- o que é pensar?
- quem sou eu?

O desenho deverá ser digitalizado e enviado para o e-mail passatempofilotralhas@gmail.com juntamente com uma breve explicação do mesmo, que os pais podem registar pelo seu próprio punho, caso a criança ainda não domine as artes da escrita. O objectivo é explicar o «porquê» daquele desenho, não esquecendo de indicar o tema no qual se enquadra o trabalho, o nome e a idade da criança.

Eu e a  nossa parceira Tralhas Grátis vamos escolher o mais original e mais filosófico dos desenhos e anunciaremos no dia 05 de Setembro, através dos nossos blogs, twitter e facebook.
Nessa altura o vencedor será contactado para que nos indique o tamanho da t shirt e a morada para o seu envio.


Se tem filhos entre os 4 e os 12 anos, participe e envie o desenho até ao dia 31 de Agosto.








sexta-feira, 6 de agosto de 2010

a t shirt oficial do nosso projecto



design gráfico da responsabilidade do João Paca
parceria com a loja Arménio's

encomendas aqui!

quinta-feira, 5 de agosto de 2010

FORMAÇÃO PEDAGÓGICA INICIAL DE FORMADORES (96 horas) - acesso ao CAP

DATAS E HORÁRIO


- horário laboral - 2ª a 6ª feira das 9h às 13h - início a 6 de Setembro e término a 13 de Outubro
- horário pós laboral - 2ª a 5ª feira das 18h30 às 22h30 - início a 6 de Setembro e término a 20 de Outubro
 
 
Reflexos - Psicologia, Psicoterapia e Ludoterapia

Rua Guilherme Gomes Fernandes, nº19-7ºesq, 2675-317 Odivelas
Telm: 918399648

E_mail: reflexos_psicologia@hotmail.com ou reflexospsicologia@gmail.com
Url: http://www.reflexos-psicologia.com
Twitter: @PsiReflexos

sábado, 31 de julho de 2010

FILOSOFIA e PSICOLOGIA Habilitação Profissional para a docência nos domínios não abrangidos pelo Decreto-Lei nº 43/2007

Leia-se esta mensagem do Professor Manuel Curado, recebida via Lekton.


« Li com preocupação o projecto de portaria que segue em anexo. Aparece aí pela primeira vez a figura do Professor de Psicologia, Sociologia e Antropologia. Lembro que esta figura afecta directamente *a presença da Filosofia no ensino secundário* porque têm sido os professores de Filosofia a leccionar a Psicologia. Esta nova proposta será um duro golpe para a Filosofia no ensino secundário português.

A junção de créditos nas áreas de Psicologia, Sociologia e Antropologia também me parece preocupante por várias razões. Em primeiro lugar, estamos perante um desrespeito para com a história da própria Psicologia. A Psicologia tem historicamente pouco a ver com a Sociologia e a Antropologia; a sua filiação é claramente filosófica desde o seu início (com William James, Wundt e muitos outros). Em segundo lugar, não se vê como é que um estudante poderá obter o número de créditos exigidos nas três áreas, sabendo que pertencem a cursos diferentes e, em Portugal, a cursos que são leccionados em escolas diferentes. A proposta de créditos nas três áreas implicaria um percurso escolar anómalo para qualquer estudante que deseje vir a ser professor de Psicologia no secundário (150 créditos no conjunto das três áreas e nenhuma com menos de 40); isto implicaria que um estudante que esteja a fazer uma licenciatura numa dessas áreas teria ainda que fazer 80 créditos das outras duas, o que é uma violência.»

Deixo-vos com a sugestão do Professor Manuel Curado:

«Proponho que se faça a recomendação para que esta proposta de portaria seja alterada. Como me parece difícil deter mais esta manifestação da autonomia da Psicologia, uma área científica que todos estimamos pela sua criatividade  e impacto, penso que será importante lutar por estes aspectos:

- manter a Filosofia como formação principal do futuro professor de Psicologia no ensino secundário;

- acrescentar à formação filosófica num determinado número de créditos na área da Psicologia, créditos que poderiam ser obtidos por livre escolha de entre as disciplinas dos cursos de Psicologia ou em pós-graduações comuns de Filosofia e de Psicologia (120 créditos em Filosofia e 40 em Psicologia).»

CRIA: um Projecto de Filosofia para Crianças

«Será lançada no início do próximo ano lectivo a obra “CRIA: um Projecto de Filosofia para Crianças”, da autoria de Gabriela Castro, Berta Pimentel Miúdo e Magda Costa Carvalho, Professoras Auxiliares da Universidade dos Açores.

Esta publicação é uma edição da Universidade dos Açores, com o patrocínio do Governo dos Açores, e resulta de um projecto de Filosofia para Crianças desenvolvido nos últimos três anos em Escolas de várias Ilhas dos Açores, ao abrigo de financiamento pela Direcção Regional da Ciência, Tecnologia e Comunicações.
A obra, a ser lançada em Ponta Delgada em data ainda a definir, será apresentada pela Prof.ª Doutora Teresa Santos, da Universidade de Évora.»

info recebida via LEKTON

quarta-feira, 28 de julho de 2010

Ziraldo! nas minhas prateleiras!


obrigada, Ana Dominguez

(um achado que viajou de São Miguel! uma preciosidade!)

João Paca na revista DP - Arte Fotográfica


mais uma vez, partilhamos convosco boas notícias referentes ao percurso fotográfico de João Paca (responsável pelo Departamento de Riscos e Rabiscos do nosso projecto)
desta vez foi a revista DP Arte Fotográfica a eleger uma das suas fotografias para publicação

essa mesma fotografia serviu de base ao texto «just an illusion», publicado em Olhar a Palavra, um projecto a 4 (Joana Sousa, João Paca, Marco A. Pires e João Sousa

parabéns :)

segunda-feira, 26 de julho de 2010

Idea y Proyecto


«Uno de los temas clásicos de la filosofía consiste en determinar si su objetivo es la felicidad o la verdad, si cuando los pensadores reflexionan lo hacen con la vista puesta en una u otra finalidad. Las respuestas son diversas y han dado lugar a complejos sistemas de ideas.


La filosofía aplicada, aquella rama de la filosofía que ayuda al consultante a abordar sus conflictos cotidianos, ha acogido en su seno este dilema y se ha preguntado si lo que ha de guiar al orientador filosófico es la búsqueda del bienestar o su acto consiste en mejorar al sujeto en su acto de pensar. Este libro aborda el dilema desde dos ópticas diferentes, aunque no opuestas: plantear la consulta como la optimización de la mejora de las propias ideas o la del proyecto personal.

Según José Barrientos, Dr. en Filosofía por la Universidad de Sevilla y presidente de la Asociación Universitaria para la Filosofía Aplicada, el fin de la profesión (no de la vida) consiste en la mejora del acto de pensar. Lo argumenta ofreciendo el tejido de una serie de estrategias y método útiles para todo aquel que sufra un conflicto en su vida. Así, desgrana a través de ejercicios asequibles a cualquier lector lo que significa pensar críticamente, cómo se analiza en profundidad una idea o cuáles son las bases formales de la consulta filosófica. Con ello, continua la trayectoria iniciada en su obra Introducción al asesoramiento y la orientación filosófica y en su más de medio centenar de artículos publicados en diversas partes del mundo.

Por su parte, Jorge Dias, que fue presidente de la Asociación Portuguesa de Filosofía Aplicada, apoya la idea de que el fin de la Filosofía Aplicada es analizar y concretar el proyecto vital, lo cual elevará a la Felicidad. Desciende a la realidad a través de su método Project y el método IPSE. El primero fue expuesto en su obra Filosofia Aplicada à Vita, publicado en Lisboa. Por otra parte, Dias profundiza en algunos mitos e ilusiones que han circundado a la profesión.

Ambos autores nos regalan, desde sus localizaciones geográficas específicas, un conjunto de casos reales que han jalonado sus actividades profesionales durante la última década. De este modo, consuman una obra que fomentará la reflexión del iniciado en Filosofía Aplicada, ayudará a quien se encuentre ante un conflicto e ilustrará y divertirá al lector ávido de textos en los que se respire vida.»


sábado, 24 de julho de 2010

momentos #ignite


Os vídeos do Ignite #6 já estão disponíveis aqui.
CUIDADO ao abrir o link: trata-se de material altamente criativo e contagiante!

Obrigada à equipa IGNITE, aos oradores, ao Mário Pires pelas fotografias.

Let us be IGNITEd.

na FacFil da UCP de Braga

Mestrado em Ensino de Artes Visuais

no 3º ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário

Candidaturas


1ª Fase: 1 de Julho a 6 de Agosto
2ª Fase: 23 de Agosto a 24 de Setembro

Afixação de Resultados:

1ª Fase: 31 de Agosto
2ª Fase: 30 de Setembro

Matrículas:

1ª Fase: 31 de Agosto a 10 de Setembro
2ª Fase: 30 de Setembro a 06 de Outubro

segunda-feira, 19 de julho de 2010

já conhece...

...o blog da Área Científica de Filosofia da Faculdade de Ciências Humanas da UCP?

www.filosofianacatolica.blogspot.com

sábado, 17 de julho de 2010

April 20 - 30 2011 is the Annual EPIC INTERNATIONAL RESIDENTIAL TRAINING IN CoPI.

Now eligible for EU GRANTS for both Tuition Fee and Accommodation !!! For teachers and adult educators, and administrators and support etc formal and voluntary - EVERYONE

Also an option for students on the course is to... take the Strathclyde University Certificate of Professional Development in CoPI.


thank you, Catherine, for sharing this information at Facebook :)

mais uma vez... parabéns, João Paca!


o responsável pelo N/ Departamento de Riscos e Rabiscos
foi premiado com o 2º lugar da 1ª Maratona Fotográfica do Metro de Lisboa
se passarem pela estação do Marquês de Pombal,
não deixem de parar para olhar o Metro por outras lentes

quarta-feira, 14 de julho de 2010

em breve...

...novidades sobre a nossa visita à ilha da Madeira, para um workshop para agentes educativos (pais, professores, educadores...) e oficinas de filosofia e criatividade para crianças e jovens.

segunda-feira, 5 de julho de 2010

#twittmedula V

O que é o #twittmedula?

- um conjunto de amigos que utilizam o twitter e as redes sociais para divulgar acções de sensibilização para o registo como potencial dador de medula óssea!

Para ser dador de medula óssea é necessário preencher os seguintes requisitos:

- Ter entre 18 e 45 anos;
- Ter, no mínimo, 50 kg;
- Ser saudável;
- Nunca ter recebido uma transfusão de sangue..

Lembre-se que o transplante de medula óssea é, para muitos doentes, a única esperança de vida.

Participe e ajude a salvar vidas!
 
Esta é mais uma iniciativa com o selo RT Action.

domingo, 4 de julho de 2010

Faleceu Ann Margaret Sharp

«Ann Margaret Sharp, a professor of educational foundations at Montclair State University for 36 years, passed away on July 1 at her home in Chiapas, Mexico. Ann co-founded the Institute for the Advancement of Philosophy for Children with Matthew Lipman in 1974. She published numerous books, articles and curriculum materials on Philosophy for Children (P4C), the classroom community of inquiry, and the political, aesthetic and spiritual dimensions of education. Her work has been translated into dozens of languages. Ann helped to organize the first doctoral program in Philosophy for Children at a Jesuit university (Iberoamericana) in Mexico City, and later was instrumental in establishing the first doctoral program – in pedagogy, with a specialization in Philosophy for Children – at Montclair State. She helped to establish the International Council for Philosophical Inquiry with Children in 1985, which now has over 60 member countries, and conducted conferences and workshops in nearly that many countries herself. Ann worked with numerous universities and government ministries of education around the world to organize philosophy programs in schools and professional development and university degree programs in P4C. Ann retired from Montclair State University in 2009. She was a joyful, passionate and generous person, loved and admired, and now mourned, by thousands of colleagues, students and friends. »

e-mail recebido através da Sophia Network (Dr. Catherine C. McCall)

sábado, 3 de julho de 2010

Parabéns, João Paca!



João Paca colaborar com o nosso projecto, sendo responsável pela imagem e web design.
Faz parte da equipa de fotógrafos dos nossos ateliers de Filosofia para Crianças.

Espreitem o seu trabalho!




RT Action

Ontem teve lugar no Restaurante Oliva o 1º evento RT Action, cuja instituição apoiada foi a Ajuda de Berço.

O jantar foi um sucesso, graças ao espírito bem disposto dos convivas. Mas o aspecto mais positivo foi acabar a noite com um armazém cheio de bens para a Ajuda de Berço.

Acompanhe aqui rtaction.org os próximos eventos RT Action - da palavra à acção!

quarta-feira, 30 de junho de 2010

“Tricota-me por Miúdos”

tricotar diminui níveis de stress aumenta a concentração e a auto-estima


a realizar em 4 sessões semanais de uma hora cada com início em 10 de Julho (Sábado) pelas 11 horas

pelo preço total de 60€ (o par) | cada pessoa do mesmo núcleo + 25€
com material incluído



no seguinte local:

Children's World - http://www.childrensworld.pt/

Rua Manuel Mafra, 43A
2500 Caldas da Rainha

inscrições ou informações:  916261860 | zeliamateusevora@yahoo.com

Tricot com chá e BARRIGA

tricotar diminui níveis de stress
aumenta a concentração e a auto-estima;
baixa pressão sanguínea



a realizar em 4 sessões semanais de uma hora cada com início em 7 de Julho (Quarta-feira) pelas 18 horas

pelo preço total de 40€
com material incluído

no seguinte local:

Children's World - http://www.childrensworld.pt/

Rua Manuel Mafra, 43A
2500 Caldas da Rainha

inscrições ou informações: 916261860 | zeliamateusevora@yahoo.com

segunda-feira, 28 de junho de 2010

Crianças aprendem a perguntar porquê no momento certo

Artigo no Jornal Sol, sobre o projecto da Dina Mendonça, «Brincar a Pensar».

Para ler AQUI!

domingo, 27 de junho de 2010

exames do 3º semestre à porta


a emissão segue dentro de momentos!

mais um módulo, mais uma «voltinha»... o fim da viagem!


Criatividade, seis chapéus do pensamento, pés assentes na terra... e «cabeças no ar»,
a pensar sobre as várias dimensões dos Recursos Humanos.



um TODO (que é maior do que a soma das partes)


pontos fortes e pontos a melhorar ;)


foi um prazer estar convosco
grupo RH de Saltos Altos
PG GEDRH - Reflexos
2009-2010

quinta-feira, 24 de junho de 2010

A filosofia voltou ao ginásio!


e no dia 31 de Maio foi assim, na Escola Taekwondo Casal Novo!

(fotografia de João Paca)

terça-feira, 22 de junho de 2010

«Entrega de premio a la empresa de Filosofía Aplicada FAME promovida por Barrientos, Espinosa, Ordóñez y Macera»


«El Concurso de Iniciativas Empresariales la Universidad de Sevilla asume un compromiso con su entorno para convertirse en un motor económico generador de riqueza y empleo, mediante el fomento de la tecnología y la creación de empresas basadas en tecnología y conocimientos universitarios.


Durante el acto Joaquín Luque ha destacado el esfuerzo de la Universidad de Sevilla durante décadas por estimular la creación de sociedades productivas: “Tenemos más de 20 años de cátedras de empresa, uno de los porcentajes más alto de creación de empresas de base tecnológica, convenios con cerca de cinco mil empresas y proyectos de investigación con las principales empresas andaluzas y y españolas”.

El 50% de las propuestas recibidas están vinculadas a las Escuelas de Ingeniería, un 30% a las áreas de Humanidades y el 20% restante son de otros centros científico-técnicos. El criterio de selección de este certamen han sido el grado de innovación aportado por las iniciativas, su viabilidad empresarial y la vinculación de las actividades propuestas con las tecnologías y conocimientos desarrollados en la universidad.

Los premiados en la Modalidad de Iniciativas Innovadoras han sido:

- Premio a la Idea Empresarial con una dotación de 1500€ a PARAPIÉS y menciones especiales a las iniciativas POINSOS y FAME, centradas en la limpieza de paneles fotovoltaicos y el uso de la Filosofía aplicada a la mediación de conflictos respectivamente. FAME ha sido presentada por un grupo de promotores de la Facultad de Filosofía.»


Fonte: Filosofia aplicada

Parabéns, Pepe! 

segunda-feira, 21 de junho de 2010

ainda a #sala5 (aliás, #sala5 para SEMPRE!)




«Olá Joana.
Eu gosto muito que tu cá venhas dar aulas de Filosofia.
Bia»

«Joana Sousa, parabéns.
As aulas de filosofia são muito bonitas e eu gosto de te ver ensinar.
Anamar»

«Olá Joana Sousa.
Eu gosto muito de ti.
Espero que venhas cá mais vezes fazer filosofia, para explicarmos aos nossos pais.
Beijinhos.
Mafalda»

«Olá Joana Sousa.
Gosto muito que venhas dar aulas de filosofia. Gosto muito das aulas de filosofia e até aprendo alguma coisa com elas.
Gabriel»

"Conceder forma estética às nossas paixões significa, transformá-las num estado livre e activo"

[...]"Acredita-se que a educação em Artes Visuais, num processo contínuo ao longo da vida, tenha implicações no desenvolvimento estético-visual dos indivíduos, tornando-se condição necessária para alcançar um nível cultural mais elevado, prevenindo novas formas de iliteracia.


A Arte não está separada da vida comunitária, faz parte integrante dela. A aprendizagem dos códigos visuais e a fruição do património artístico e cultural, constituem-se como vertentes para o entendimento de valores culturais, promovendo uma relação dialógica entre dois mundos: o do Sujeito e o da Arte, como expressão da Cultura. O entendimento da diversidade cultural ajuda à comparação e clarificação das circunstâncias históricas, dos modos de expressão visual, convenções e

ideologias, valores e atitudes, pressupondo a emergência de processos de relativização cultural e ideológica que promovem novas formas de olhar, ver e pensar. Estas formas revelam-se essenciais na educação em geral, pelo facto de implicarem processos cooperativos como resposta às mudanças que se vão operando culturalmente. O efeito da expressão plástica na auto-estima e na Educação.A expressão Plástica facilita a exploração e o desenvolvimento da criatividade, servindo para descobrir a emoção estética que reside, justamente, na satisfação que experimentamos por nos sentirmos capazes de explorar ao máximo as nossas capacidades inatas de percepção [...]"

do Projecto CriArt


A vida é feita de Encontros | http://ateliercriart.webs.com/

domingo, 20 de junho de 2010

e ontem foi a Festa Final da #sala5 no Colégio Alfragide


convite aceite!


pés que tocam lugares!



pés [dos pequenos filósofos] que tocam momentos!

Obrigada #sala5 :)
Adorei conhecer-vos, filosofar convosco e pensar com a cabeça!
Obrigada Ana Dominguez por me teres aberto a porta da tua sala!


Filosofia para Crianças - livros de Catherine C. McCall

consulte AQUI as publicações da Professora Catherine

a imagem aqui apresentada é a capa do livro John's story:

« is a story about a group of young teenagers who find philosophical and ethical puzzles in everyday life. The story transforms the ideas of great philosophers into recognisable situations from daily life, following John and his friends at home and at school where they wonder about questions such as: · Can a person change if their behaviour changes? · What is trust? · What is the difference between a group of friends and a team? · What makes me the person I am? · How do we know what is true? · Is violence ever justified? · How do we know what is right? Swept along by the plot twists and mysteries, the reader is introduced to philosophical puzzles and dilemmas, which transport them effortlessly into the realm of philosophical wonder, thinking and reasoning. The book can be read simply as a story, or it can be used with groups of 10 - 14 year olds as a stimulus to discussion and dialogue.»

sábado, 19 de junho de 2010

Felicidade ou Conhecimento?

9 de Julho
Biblioteca Municipal Vicente Campinas, em Vila Real de Santo António
21h30
4ª Apresentação do Livro «Felicidade ou Conhecimento?», da autoria de Jorge Dias e José Barrientos.

“Filosofia para Crianças: que papel na educação?”

1 de Julho 2010, 5ª feira, 18h30

Fundação Calouste Gulbenkian - Sala 1

Abertura - João Caraça - Director do Serviço de Ciência da Fundação Calouste Gulbenkian

Painel:

A Filosofia para Crianças - Dina Mendonça - Investigadora da Universidade Nova de Lisboa e Presidente da Associação Brincar a Pensar
A Experiência da Filosofia para Crianças no Valsassina - João Valsassina - Director Pedagógico do Colégio Valsassina
A visão da Pediatria e do Desenvolvimento - Paulo Oom - Clinica Gerações e Instituto de Ciências

da Saúde - Universidade Católica Portuguesa
O percurso da Filosofia para Crianças no Centro Cultural de Cascais -CCC


O encerramento estará a cargo de Ricardo Santos - Presidente da Sociedade Portuguesa de Filosofia



Participantes: Escolas, Educadores, Professores e Pais
Inscrição gratuita em www.brincarapensar.pt

Organização: Associação Brincar a Pensar | Apoios: Fundação Calouste Gulbenkian

quinta-feira, 17 de junho de 2010

ontem foi assim!

e após o IGNITE #6...


...o regresso a casa, com a garrafa vazia e a cabeça cheia de BOAS ideias!

obrigada a todos:
aos voluntários,
à Terra dos Sonhos,
ao Miguel & equipa iMatch,
aos sponsors,
aos igniters
e ideístas
(dementes)
que partilharam as suas estórias!


domingo, 13 de junho de 2010


Data: dia 16 de Junho

Hora: das 18h30m às 22h30m
Local: LxFACTORY - Sala das Colunas - Rua Rodrigues Faria, nº 103 - Alcântara - LISBOA

PROGRAMA:

Sandra Duarte Tavares - "Os 10 maiores mitos da Língua Portuguesa"
Marco Silva - "An Education “Revolution” "
Ronald Goovaerts - "Leadership playground for 4 to 6 aged kids"
Nuno Inácio - "Size doesn't (always) matter"
Marco Alexandre Saias - O que podemos aprender com Darwin aplicado à Propriedade Intelectual?
Luis Duarte Melo - "As vantagens de alugar"
Joana Sousa - "Filosofia nas empresas"
Tiago Andrade e Silva - "Justiça Premium"
Nuno Rodrigues - "Prepare a dinner. Invite the world. Have fun."
Terra dos Sonhos - "Os sonhos do Ignite Portugal"
Manuel Forjaz - "O sentido da Vida"
Nuno Melo da Silva - "4 meses que mudam uma vida"
Nicole Eiffler - "Did you know that you own an empire?"
Ricardo Galante - "Viver e ser feliz com uma deficiência"
Mário Pires - "Fotografia, Imagem e Imaginação"
Marco Gonçalves - "Medir o retorno da publicidade"
Jorge Carpinteyro - "Da inovação à inovação estratégica"
Jorge Teixeira - "Como ter ideias quando estas "não aparecem" e até o MacGyver finge que não é nada com ele"
Rui Simas - "O Dementismo"

mais informações AQUI.

sexta-feira, 11 de junho de 2010

RT Action

Projecto de responsabilidade social nascido nas redes sociais, RT Action propõe-se a... MULTIPLICAR sorrisos!

Podem consultar toda a informação no site http://www.rtaction.org criado para o efeito.




http://twitter.com/rt_action
http://www.facebook.com/rtaction
 
O 1º evento já está agendado: 02 de Julho, jantar no Restaurante OLIVA. A Ajuda de Berço é a instituição visada nesta acção.
 
 
 

quinta-feira, 10 de junho de 2010

chapéus há muitos...


...mas estes são especiais!
e serão usados pelas meninas e meninos da #sala5 na Festa de Final do Ano!

Que tal, Ana Dominguez?

[costurices & tricotices da responsabilidade da Mamãe Sabel]

sexta-feira, 4 de junho de 2010

amanhã é Dia Mundial do Ambiente...






...e a escola Taekwondo Casal Novo irá participar nas comemorações, organizadas pela Junta de Freguesia de Caneças, com uma demonstração.

quinta-feira, 3 de junho de 2010

I Encontro Internacional TIC e Educação


«Numa altura em que o apetrechamento das escolas portuguesas com recursos informáticos começa a atingir patamares aceitáveis, ganham pertinência e acuidade as questões relacionadas com o modo como as tecnologias de informação e comunicação (TIC) podem ser integradas na actividade regular de alunos e professores.




Entre outros aspectos, importa conhecer como são usadas as TIC, com que objectivos e que implicações têm nas diferentes dimensões do processo de ensino e de aprendizagem, quer ao nível da sala de aulas, quer da escola enquanto organização.



Mais do que a mera utilização das tecnologias para execução das tarefas habitualmente solicitadas aos alunos, pretende-se trazer para o centro da discussão a reflexão sobre o potencial que muitos atribuem às tecnologias de informação e comunicação enquanto factor indutor de inovação e mudança da própria Escola.»

Mais info AQUI.

quarta-feira, 2 de junho de 2010

segunda-feira, 31 de maio de 2010

Elo Social

«A Elo Social – Associação para a Integração e Apoio ao Deficiente Jovem e Adulto, vocacionada para o apoio às pessoas portadoras de deficiência mental, nos vectores de formação, emprego, apoio ocupacional e apoio residencial, tendo como grande objectivo promover a sua integração social e profissional.»

Visite aqui http://www.elosocial.org/

domingo, 30 de maio de 2010

o segundo jornal da #sala5 sobre filosofices e chapéus às cores


obrigada, @anadz

FORMAÇÃO PEDAGÓGICA INICIAL DE FORMADORES (96 horas) - acesso ao CAP

Objectivo Geral:
O Curso de Formação Pedagógica Inicial de Formadores prepara profissionais nas áreas pedagógicas obrigatórias no desempenho da actividade de formador.

DATAS E HORÁRIO

- Acção 1 - 2ª a 6ª feira das 9h às 13h - início a 14 de Junho e término a 19 de Julho
- Acção 2 - 2ª a 6ª feira das 9h às 13h - início a 6 de Setembro e término a 13 de Outubro
- Acção 3 - 2ª a 5ª feira das 18h30 às 22h30 - início a 6 de Setembro e término a 20 de Outubro


Local: Reflexos - Psicologia
Formadoras: Dra. Ana Paula Costa, Dra. Ana Filipa Gameiro e Dra. Sónia Alves (Formadoras Certificadas)

Mais info AQUI.

sexta-feira, 28 de maio de 2010

sobre Filosofia para Crianças e a prática da Filosofia

oiça a entrevista do Nuno Tavares à TSF, no programa Mais Tarde ou Mais Cedo (26.05.2010)

«combinar» coisas com o cérebro




Rafa: ó mãe, sabes, agora tambem já gosto de tigres, leões...


Zélia: sério filho, então o que te fez mudar de ideias?

Rafa: ah! pus-me a pensar e o meu cérebro deu voltas e voltas e voltas, e COMBINEI com ELE que agora já gostava de animais que comem carne!

 

domingo, 23 de maio de 2010

Fifth Annual Summer seminar: The art of questioning - July 12th-18th 2010

Every year in July, in the little village of La Chapelle St André (Burgundy - France), gather about 20-30 persons involved in philosophical practice (students, teachers, professors, counselors, trainers) in order to reflect on their work and improve professionally. For seven days, in English, these philosophy practitioners coming from the five continents will participate to different workshops, run workshops, analyze and evaluate them, theorize about the different issues involved.


In this context, philosophy is not any more an academic activity centered on the history of ideas, and one does not come simply to narrate what he does in his home country, but get acquainted with the many ways that philosophizing is an activity constitutive of the mind and the self. Philosophy with children, philosophical consultation, philosophy workshops, Socratic dialogue, etc., one is introduced to the many forms and variants of such an endeavor. It is not so much knowledge that is at stake here, but acquiring and developing skills. How to conceptualize, how to problematize, how to deepen understanding of given ideas, and especially how to create a situation where this activity can be induced, is the main focus of the work.

Of course, Socratic maïeutics is a key methodological point, but as well dialectics, analytics, community of enquiry, constitute as many entries and matrices to define the work. If they wish so, participants can facilitate a workshop, a situation which provides an occasion for a practitioner to show how he works and get some critical feed-back on his work and his methodology, so one becomes more conscious of his own options and activity. Since the atmosphere of this seminar is open, inclined to both rigor and openness, it creates a context where one can really express his view instead of hiding behind the usual pseudo-consensus where "everything is fine and we are all great". In this sense, the idea is to recreate the context of antique philosophical schools, or the gymnasium as described by Plato, where one could challenge other's ideas and himself be challenged. In the peaceful atmosphere of a small French village, accompanied with good food and good wine, walks in the beautiful surrounding woods and visit to the medieval site of Vezelay, one can truly devote himself to philosophical encounters and reflection.

The duration will be one whole week, from July 12th to 18th, and the cost will be 500 EUR, including the workshops, food and accommodation in a private room. For people who are on a tight budget, this can be reduced to 300 EUR if you accept "camping style" accommodation. Our Institute can accept some people free of charge who have financial difficulties, but are highly motivated.

This seminar does not require previous philosophical training. It can be an initiation to philosophical questioning, or a deepening of the practice. Participants come from different parts of the world, and come for professional or personal reasons, to work on a practice that is applicable to many contexts: teaching, management, N. G. O. activities...


On the Website, http://www.brenifier.com/, you can read texts and watch videos of the practice.

For more information : alcofrib@club-internet.fr

sábado, 22 de maio de 2010

Curso Six Thinking Hats - formadora Filipa Gameiro

«O método Six Thinking Hats do Dr. Edward de Bono, o criador do Lateral Thinking e considerado o grande guru da criatividade, é um instrumento simples mas poderoso que permite focar o pensamento de gestão na direcção certa. Esta ferramenta permite mudar a natural atitude reactiva e explorar diferentes vias através de vários modos de pensamento. Adoptando este método dentro da sua organização, poderá: Promover o pensamento cooperativo e a interacção, separando o ego da performance; Eliminar o pensamento antagónico em todas as interacções; Promover o uso de vários modos de pensamento e evitar as armadilhas das abordagens críticas e negativas; Desenvolver um instrumento que encoraja diferentes formas de pensamento e promova um clima aberto e criativo para discussão.»


Datas: 27 e 28 de Maio | 14 e 15 de Outubro



O curso é de 14 horas e é organizado pela CEGOC. A formadora é a nossa «companheira» de cursos e projectos, a Filipa Gameiro.

quinta-feira, 20 de maio de 2010

histórias... no país dos chapéus!

Já aqui vos falei do meu encontro com a #sala5, via twitter; foi aí que tudo começou!
Seguiram-se algumas conversas online. eu fui conhecendo o trabalho da Ana e da sua sala, e vice-versa!

Um dia, a educadora Ana convidou-me para conhecer a #sala5 e estava lançado o desafio: filosofar com crianças dos 4 e 5 anos!
Na segunda visita, a proposta foi trabalhar a técnica dos seis chapéus do pensamento.
Na terceira visita, continuámos o trabalho com os seis chapéus e decidimos escrever uma história!

eis o resultado!

http://joanarssousa-sala5.blogspot.com/

na Sala do Santiago




Era uma vez uma borboleta que estava a voar.

Veio um lobo mau e… mordeu-a! E a borboleta ficou contente (1)
E depois o que aconteceu?
O lobo mordeu outra vez! E a borboleta ficou contente!
Havia um pássaro que estava a dormir. E o lobo mordeu-o e ele acordou. E ele ficou contente.
No fim, o lobo ficou contente ou triste? Triste, porque mordeu todos.  Ficou sozinho ou acompanhado? Sozinho!



História contada, história acabada.


(1) Os meninos e meninas foram convidados a escolher se a borboleta ficava triste ou contente. Foi-lhes pedido que colocassem o braço no ar, para o contente ou para o triste. Alguns votaram nos dois estados, outros não votaram, alguns gritaram pelo meio!

NOTA: Sendo a Filosofia para Crianças um programa que acontece a partir dos 3 anos, os nossos objectivos com a visita à sala dos 2 anos não eram, de todo, dentro do paradigma de Lipman ou de Brenifier. Apenas procurámos inventar uma história, ao gosto dos meninos da sala e à medida do seu modo de olhar para as coisas.

quarta-feira, 19 de maio de 2010

CALL-FOR-SPEAKERS - IGNITE Portugal

Ignite Portugal #6 - Lisboa 16 de Junho
Ignite Portugal # 7 - Porto Dia 14 Julho



Quem quiser partilhar uma ideia, uma curiosidade, uma teoria, uma experiência, uma paixão, etc... basta enviar um mail para igniteportugal@gmail.com, com a seguinte informação:

Nome / Contactos / Website / Profissão / Empresa / Tema do Talk / Sinopse da apresentação (1 parágrafo sumário do que falarão nos 5minutos, máx. 700 caracteres)

Já sabem, pretendem-se candidatos com apresentações interesantes e originais, que não vendam nenhum tipo de negócio e que queiram fazer intervenções únicas e divertidas para inspirar as pessoas.




[participem! eu já marquei presença e foi muito inspirador!]

domingo, 16 de maio de 2010

Comment pensent les enfants - dossier - Philomag

A @profTeresa teve a amabilidade de partilhar este link comigo, via twitter.

«Voilà une précieuse conquête : nous avons appris à écouter les enfants… et c'est comme si nous étions branchés sur une source de perpétuel étonnement. Considérés hier avec indifférence et aujourd'hui comme des rois, les enfants nous captivent par leur audace et leur inventivité. Au point d'en faire des génies en herbe... et de passer à côté de ce qui caractérise leur pensée. Car ils ne sont pas des personnes, nous enseigne la psychologie, même s'ils se révèlent être des as du raisonnement, comme le confirment les ateliers philo. Brûlants d'un désir de jeu, capables d'un regard brut, courageux face à la mort – ainsi que le constatent la cinéaste Claire Simon, le philosophe Jean-Luc Nancy, le psychologue Jean-Claude Quentel ou les écrivains Philippe Forest et Pierre Péju –, les enfants portent en eux cette part mystérieuse de l'homme qu'il nous incombe d'accueillir.»

quinta-feira, 13 de maio de 2010

Olhar a Palavra - na Revista DP - Arte Fotográfica


aqui vos falei das alegrias de participar neste projecto; hoje essa alegria foi «muito enorme» ao ver os texto «Às vezes o amor dá chorar» publicado na revista DP - Arte Fotográfica

a fotografia é do João Paca
o título é da autoria da Matilde, de 6 anos

a magia de 4 formas de sentir pode ser encontrada AQUI!

terça-feira, 11 de maio de 2010

chapelices na #sala5 ou (quase) tudo sobre aprender a brincar


fui recebida com trabalhos sobre os seis chapéus do pensamento!



e rapidamente esses trabalhos serviram de base para outro trabalho (com chapéus às cores).

e o resultado?


depois de procurar a «fotografia certa» para cada uma das linhas de pensamento de casa um dos chapéus, partimos em busca dos porquês das escolhas e acabámos por traçar um «mapa» dos chapéus, através da imagem


e no final do dia sentámo-nos para escrever uma história sobre um... bem!
um dia destes partilhamos convosco, combinado?


este trabalho só foi possível porque um dia me cruzei com a educadora
Ana Dominguez (@anadz) no twitter e com os meninos da então #sala4.
obrigada, Ana, pelo convite e pela partilha de projectos!


fica mais uma vez um MUITO OBRIGADA aos amigos Marco A. Pires, João Sousa, João Paca e Celeste Machado  pelos contributos fotográficos que servem de base para estes exercícios onde se «treina» o olhar e os músculos do pensamento!

sábado, 8 de maio de 2010

prémio UBI - jovem filósofo


Nesta primeira edição, o tema é:
Arte, Conhecimento e Comunicação.
Apresentação dos trabalhos até dia 30 de Junho.



Estão abertas as candidaturas para a primeira edição do Prémio UBI “Jovem Filósofo”. Este prémio, que é uma iniciativa da Comissão do Curso de Licenciatura em Filosofia da Universidade da Beira Interior, destina-se a alunos que frequentam o Ensino Secundário e tem como propósito reconhecer um trabalho de excelência, submetido anonimamente a concurso, sobre um problema filosófico considerado relevante. Nesta primeira edição, o tema proposto é o seguinte: “Arte, Conhecimento e Comunicação”. O prémio para esta edição será constituído pela publicação do ensaio vencedor, pela apresentação do trabalho na aula da área científica correspondente à questão que vai a concurso, por um fim-de-semana para duas pessoas num estabelecimento da rede “Pousadas da Juventude” e pela atribuição de um Certificado. Está ainda prevista a atribuição de menções honrosas.


consulte o regulamento AQUI.

quarta-feira, 5 de maio de 2010

até já, THINK!

«There is something you should understand about the way I work. When you need me but do not want me, then I must stay. When you want me but no longer need me, then I have to go.»


... do filme, Nanny Mcphee
 
 
foi simplesmente um dos projectos no qual me deu mais gozo participar
pela parceria pedagógica
pelos caminhos
pelas pessoas que conheci
pelas ideias trocadas
pelas canções cantadas
pelos contos contados
 

João Paca na revista zOOm


é com muito orgulho que, ao passar as folhas da revista zOOm encontramos a referência ao João Paca e aos seus trabalhos de fotografia
o João é o responsável pela imagem deste projecto, bem como pelo design gráfico dos flyers & afins

parabéns!

Saber a Pó de Giz | Jornadas da Educação | UBI

domingo, 2 de maio de 2010

orgulho de ser Mãe!


da Laura (com amor) para a sua mãe!