...seus «ideístas»!
sábado, 10 de abril de 2010
sexta-feira, 9 de abril de 2010
Festa Final #sala5 - Colégio de Alfragide
A convite da Ana Dominguez, a formadora Joana Sousa estará presente na Festa Final da #sala5. A peça foi o resultado das aulas de Filosofia e Criatividade que a Joana Sousa teve oportunidade de partilhar com os meninos da #sala5 durante o presente ano lectivo.
19 de Junho
Colégio de Alfragide
quinta-feira, 8 de abril de 2010
Olhar a Palavra
Três olhares.
Uma caneta.
Quatro formas de sentir.
Assim nasceu um projecto que combina o olhar, a fotografia, com a palavra, a escrita.
João Sousa não é fotógrafo. É um mestre perdido em trigramas coreanos e que um dia descobriu porque é que os passarinhos cantam.
Marco Pires não é fotógrafo. É um aldeão da natureza, que acredita que há algo mais do que aquilo que imediatamente vê quando sente .
João Paca não é fotógrafo. É um arquitecto da tecnologia, que desmonta a complexidade no elemento mais simples.
Joana Sousa não é escritora. É uma sonhadora de mundos, onde convivem ideias, emoções e intuições, em plena harmonia.
O nosso projecto foi distinguido, na categoria Multimédia, no concurso Super Blog Awards.
Obrigada a todos aqueles que votaram, ao júri, aos leitores, aos visitantes e principalmente aos meus três amigos por terem dado forma a uma ideia que andava a vaguear algures por aqui!
Uma caneta.
Quatro formas de sentir.
Assim nasceu um projecto que combina o olhar, a fotografia, com a palavra, a escrita.
João Sousa não é fotógrafo. É um mestre perdido em trigramas coreanos e que um dia descobriu porque é que os passarinhos cantam.
Marco Pires não é fotógrafo. É um aldeão da natureza, que acredita que há algo mais do que aquilo que imediatamente vê quando sente .
João Paca não é fotógrafo. É um arquitecto da tecnologia, que desmonta a complexidade no elemento mais simples.
Joana Sousa não é escritora. É uma sonhadora de mundos, onde convivem ideias, emoções e intuições, em plena harmonia.
O nosso projecto foi distinguido, na categoria Multimédia, no concurso Super Blog Awards.
Obrigada a todos aqueles que votaram, ao júri, aos leitores, aos visitantes e principalmente aos meus três amigos por terem dado forma a uma ideia que andava a vaguear algures por aqui!
segunda-feira, 5 de abril de 2010
domingo, 4 de abril de 2010
Workshop na Lourinhã
A convite da CML vou voltar à terra dos dinossauros.
Para mais informações contacte mafalda.teixeira@cm-lourinha.pt ou cristina.dias@cm-lourinha.pt
Actualização: as inscrições já estão esgotadas!
Formação em Filosofia Prática e Pensamento Crítico
Carga horária: 27 horas
Créditos: 1,1 U.C. (a presente acção releva para efeito de progressão na carreira de Professores do Grupo 410)
2,5 ECTS - Sistema Europeu de Acumulação e Transferência de Créditos
Horário: Sábados das 10h às 13h
INFO: http://filosofiacritica.wordpress.com/
Créditos: 1,1 U.C. (a presente acção releva para efeito de progressão na carreira de Professores do Grupo 410)
2,5 ECTS - Sistema Europeu de Acumulação e Transferência de Créditos
2ª Edição - 10 Abril a 19 Junho 2010
Horário: Sábados das 10h às 13h
INFO: http://filosofiacritica.wordpress.com/
Formador: Tomás Magalhães Carneiro
Curso de Introdução ao Pensamento Crítico Contemporâneo
“Estética e Política”
Organização: UNIPOP (www.u-ni-pop.blogspot.com)/ Fábrica Braço de Prata
Inscrições, no valor de 25 €, através de pccestetica@gmail.com
Preço por sessão: 5 € (mediante disponibilidade de lugares)
De 10 de Abril a 05 de Junho de 2010
Aos sábados, das 18h00 às 20h00
Na Fábrica Braço de Prata
Rua da Fábrica do Material de Guerra, n.º 1
1950 LISBOA
sexta-feira, 2 de abril de 2010
Ideístas!
Ouvi esta expressão AQUI, pela voz da Joana e do Rui.
E apetece-me dizer que sempre fui o que esta palavra quer dizer, sem saber que a palavra existia (e já existe nos dicionários?).
Tenho tido o privilégio de me cruzar com outros ideístas e com eles construir ideias, que se transformam em projectos e que dão origem a outras as ideias.
E apetece-me dizer que sempre fui o que esta palavra quer dizer, sem saber que a palavra existia (e já existe nos dicionários?).
Tenho tido o privilégio de me cruzar com outros ideístas e com eles construir ideias, que se transformam em projectos e que dão origem a outras as ideias.
Multipligação!
Aproveito aqui para lembrar o meu momento IGNITE, e sobretudo para agradecer a todos os ideístas que por aí existem pelo facto de acreditarem no que fazem e proporcionarem um olhar novo sobre o mesmo.
Mensagem do 2 de Abril de 2010, Dia Internacional do Livro Infantil
Um livro espera-te. Procura-o
Era uma vez
um barquinho pequenino,
que não sabia,
não podia
navegar.
Passaram uma, duas, três,
quatro, cinco, seis semanas,
e aquele barquinho,
aquele barquinho
navegou.
Antes de se aprender a ler aprende-se a brincar. E a cantar. Eu e os meninos da minha terra entoávamos esta cantiga quando ainda não sabíamos ler. Juntávamo-nos na rua, fazendo uma roda e, ao despique com as vozes dos grilos no Verão, cantávamos uma e outra vez a impotência do barquinho que não sabia navegar.
Às vezes construíamos barquinhos de papel, íamos pô-los nos charcos e os barquinhos desfaziam-se sem conseguirem alcançar nenhuma costa.
Eu também era um barco pequeno fundeado nas ruas do meu bairro. Passava as tardes numa açoteia vendo o sol esconder-se à hora do poente, e pressentia na lonjura – não sabia ainda se nos longes do espaço, se nos longes do coração – um mundo maravilhoso que se estendia para lá do que a minha vista alcançava.
Por detrás de umas caixas, num armário da minha casa, também havia um livro pequenino que não podia navegar porque ninguém o lia. Quantas vezes passei por ele, sem me dar conta da sua existência! O barco de papel, encalhado na lama; o livro solitário, oculto na estante, atrás das caixas de cartão.
Um dia, a minha mão, à procura de alguma coisa, tocou na lombada do livro. Se eu fosse livro, contaria a coisa assim: «Certo dia, a mão de um menino roçou na minha capa e eu senti que as minhas velas se desdobravam e eu começava a navegar».
Que surpresa quando, por fim, os meus olhos tiveram na frente aquele objecto! Era um pequeno livro de capa vermelha e marca-de-água dourada. Abri-o expectante como quem encontra um cofre e ansioso por conhecer o seu conteúdo. E não era para menos. Mal comecei a ler, compreendi que a aventura estava servida: a valentia do protagonista, as personagens bondosas, as malvadas, as ilustrações com frases em pé-de-página que observava uma e outra vez, o perigo, as surpresas…, tudo isso me transportou a um mundo apaixonante e desconhecido.
Desse modo descobri que para lá da minha casa havia um rio, e que atrás do rio havia um mar e que no mar, à espera de partir, havia um barco. O primeiro em que embarquei chamava-se Hispaniola, mas teria sido igual se se chamasse Nautilus, Rocinante, a embarcação de Sindbad ou a jangada de Huckleberry. Todos eles, por mais tempo que passe, estarão sempre à espera de que os olhos de um menino desamarrem as suas velas e os façam zarpar.
É por isso que… não esperes mais, estende a tua mão, pega num livro, abre-o, lê: descobrirás, como na cantiga da minha infância, que não há barco, por pequeno que seja, que em pouco tempo não aprenda a navegar.
ELIACER CANSINO
Tradução: José António Gomes
Eliacer Cansino Macías (Sevilha, 1954) é professor de Filosofia numa escola de Sevilha, desde 1980, e autor de romances para jovens e adultos. Em 1997, recebeu o Prémio Lazarillo por O Mistério Velázquez, recriação da vida do anão Nicolasillo Pertusato e da sua relação com Velázquez. Em 1992, foi-lhe outorgado o Prémio Internacional Infanta Elena pelo livro Eu, Robinsón Sánchez, tendo naufragado, obra que foi também finalista do Prémio Nacional de Literatura Infantil, de Espanha. Em 2009, recebeu o Prémio Anaya de Literatura Infantil e Juvenil por Um Quarto em Babel. O lápis que encontrou o seu nome (2005). Tem muitos outros títulos editados.
A Mensagem do Dia Internacional do Livro Infantil é uma iniciativa do IBBY (International Board on Books for Young People), difundida em Portugal pela APPLIJ (Associação Portuguesa para a Promoção do Livro Infantil e Juvenil), Secção Portuguesa do IBBY.
Era uma vez
um barquinho pequenino,
que não sabia,
não podia
navegar.
Passaram uma, duas, três,
quatro, cinco, seis semanas,
e aquele barquinho,
aquele barquinho
navegou.
Antes de se aprender a ler aprende-se a brincar. E a cantar. Eu e os meninos da minha terra entoávamos esta cantiga quando ainda não sabíamos ler. Juntávamo-nos na rua, fazendo uma roda e, ao despique com as vozes dos grilos no Verão, cantávamos uma e outra vez a impotência do barquinho que não sabia navegar.
Às vezes construíamos barquinhos de papel, íamos pô-los nos charcos e os barquinhos desfaziam-se sem conseguirem alcançar nenhuma costa.
Eu também era um barco pequeno fundeado nas ruas do meu bairro. Passava as tardes numa açoteia vendo o sol esconder-se à hora do poente, e pressentia na lonjura – não sabia ainda se nos longes do espaço, se nos longes do coração – um mundo maravilhoso que se estendia para lá do que a minha vista alcançava.
Por detrás de umas caixas, num armário da minha casa, também havia um livro pequenino que não podia navegar porque ninguém o lia. Quantas vezes passei por ele, sem me dar conta da sua existência! O barco de papel, encalhado na lama; o livro solitário, oculto na estante, atrás das caixas de cartão.
Um dia, a minha mão, à procura de alguma coisa, tocou na lombada do livro. Se eu fosse livro, contaria a coisa assim: «Certo dia, a mão de um menino roçou na minha capa e eu senti que as minhas velas se desdobravam e eu começava a navegar».
Que surpresa quando, por fim, os meus olhos tiveram na frente aquele objecto! Era um pequeno livro de capa vermelha e marca-de-água dourada. Abri-o expectante como quem encontra um cofre e ansioso por conhecer o seu conteúdo. E não era para menos. Mal comecei a ler, compreendi que a aventura estava servida: a valentia do protagonista, as personagens bondosas, as malvadas, as ilustrações com frases em pé-de-página que observava uma e outra vez, o perigo, as surpresas…, tudo isso me transportou a um mundo apaixonante e desconhecido.
Desse modo descobri que para lá da minha casa havia um rio, e que atrás do rio havia um mar e que no mar, à espera de partir, havia um barco. O primeiro em que embarquei chamava-se Hispaniola, mas teria sido igual se se chamasse Nautilus, Rocinante, a embarcação de Sindbad ou a jangada de Huckleberry. Todos eles, por mais tempo que passe, estarão sempre à espera de que os olhos de um menino desamarrem as suas velas e os façam zarpar.
É por isso que… não esperes mais, estende a tua mão, pega num livro, abre-o, lê: descobrirás, como na cantiga da minha infância, que não há barco, por pequeno que seja, que em pouco tempo não aprenda a navegar.
ELIACER CANSINO
Tradução: José António Gomes
Eliacer Cansino Macías (Sevilha, 1954) é professor de Filosofia numa escola de Sevilha, desde 1980, e autor de romances para jovens e adultos. Em 1997, recebeu o Prémio Lazarillo por O Mistério Velázquez, recriação da vida do anão Nicolasillo Pertusato e da sua relação com Velázquez. Em 1992, foi-lhe outorgado o Prémio Internacional Infanta Elena pelo livro Eu, Robinsón Sánchez, tendo naufragado, obra que foi também finalista do Prémio Nacional de Literatura Infantil, de Espanha. Em 2009, recebeu o Prémio Anaya de Literatura Infantil e Juvenil por Um Quarto em Babel. O lápis que encontrou o seu nome (2005). Tem muitos outros títulos editados.
A Mensagem do Dia Internacional do Livro Infantil é uma iniciativa do IBBY (International Board on Books for Young People), difundida em Portugal pela APPLIJ (Associação Portuguesa para a Promoção do Livro Infantil e Juvenil), Secção Portuguesa do IBBY.
[mensagem divulgada pela https://twitter.com/Bruxinhadepapel recebida através da Ana Dominguez]
quinta-feira, 1 de abril de 2010
Boa Páscoa!
dadas as minhas inabilidade inatas para o desenho, «roubei» estes coelhinhos da Páscoa à #sala5 para vos desejar a todos
colaboradores
amigos
parceiros
companheiros de projectos
visitantes deste cantinho
uma Páscoa Feliz!
terça-feira, 30 de março de 2010
THINK | 2010
a sintonizar-me num projecto que nasceu, conheceu parcerias, cresceu e vai dar o seu 1º passo no dia 26 de Abril.
mais informações: http://think2010aear.blogspot.com/
segunda-feira, 29 de março de 2010
sábado, 27 de março de 2010
O nosso site está a preparar-se...
...para algumas remodelações. A agenda está disponível AQUI! Em breve disponibilizaremos informações sobre as nossas parcerias.
Encontros Nacionais de Professores de Filosofia - convite à proposta de comunicações
A Sociedade Portuguesa de Filosofia, em parceria com a Escola Secundária Manuel Teixeira Gomes, organiza este ano a 8ª edição dos Encontros Nacionais de Professores de Filosofia, nos dia 10 e 11 de Setembro 2010, em Portimão. Neste âmbito, está aberto o prazo de candidaturas para a apresentação de comunicações em língua portuguesa sobre quaisquer tópicos considerados relevantes para o ensino da Filosofia. As comunicações não devem exceder os 30 minutos, de modo a reservar pelo menos 20 minutos à discussão.
Os candidatos deverão enviar para o endereço spfil@spfil.pt, até 30 de Abril de 2010, o título da sua comunicação e um resumo da mesma, que não exceda as 500 palavras e que inclua um esboço do argumento proposto. Na rubrica “Assunto” deverão inscrever “8ENPF RESUMO”. O resumo deverá ser anexado em formato Word ou pdf e não deverá conter nenhuma referência que permita identificar o autor ou instituições a que este esteja ligado. O resumo será apreciado sob anonimato, sendo aceites no máximo duas comunicações. A decisão do júri será comunicada aos autores por correio electrónico até 1 de Maio.
Os candidatos deverão enviar para o endereço spfil@spfil.pt, até 30 de Abril de 2010, o título da sua comunicação e um resumo da mesma, que não exceda as 500 palavras e que inclua um esboço do argumento proposto. Na rubrica “Assunto” deverão inscrever “8ENPF RESUMO”. O resumo deverá ser anexado em formato Word ou pdf e não deverá conter nenhuma referência que permita identificar o autor ou instituições a que este esteja ligado. O resumo será apreciado sob anonimato, sendo aceites no máximo duas comunicações. A decisão do júri será comunicada aos autores por correio electrónico até 1 de Maio.
Escrever nas férias da Páscoa: Eureka, tenho uma ideia!
Objectivos
Desenvolver e apurar o prazer da escrita e da leitura.
Estimular e incentivar a escrita apaziguando medos e libertando fantasmas imaginários.
Perceber a viagem que a escrita proporciona dentro e através de nós; ouvir as nossas palavras na boca dos outros.
Este curso destina-se a todas as crianças e ou jovens e ou pré-adolescentes que têm muitas ideias e não sabem o que fazer delas.
Talvez arrumá-las em palavras… construir frases…. Dar-lhes sentido…talvez escrever mesmo!
De 05-04-2010 a 30-04-2010
formadora: Isabel Costa
segunda-feira, 22 de março de 2010
domingo, 21 de março de 2010
(mais uma história do Rafa, contada pela mãe Zélia)
«Ouço-o gritar e corro para o quarto...
O que se passa filho?
???
(Só não entendi se eram folhas de papel ou folhas de árvores....)
Acho que quando EU tinha 5, não sabia o que era um cérebro!»
O que se passa filho?
Mãe, tenho o cérebro cheio de folhas!
???
(Só não entendi se eram folhas de papel ou folhas de árvores....)
Acho que quando EU tinha 5, não sabia o que era um cérebro!»
visite o blog da Zélia
assinalando o Dia Mundial da Poesia
A CRIANÇA que pensa em fadas e acredita nas fadas
Age como um deus doente, mas como um deus.
Porque embora afirme que existe o que não existe
Sabe como é que as cousas existem, que é existindo,
Sabe que existir existe e não se explica,
Sabe que não há razão nenhuma para nada existir,
Sabe que ser é estar em algum ponto
Só não sabe que o pensamento não é um ponto qualquer.
sábado, 20 de março de 2010
partilhar ideias...
...parar para pensar,
criar sapatos inovadores,
traçar mapas!
(no desenho, Joana dos Chapéus... EU! )
quinta-feira, 18 de março de 2010
O Bebé Filósofo
O Bebé Filósofo de Alison Gopnik
(retirado DAQUI)
quarta-feira, 17 de março de 2010
domingo, 14 de março de 2010
conjugar o verbo chapelar!
Depois da visita à #sala5, com um saco cheio de chapéus às cores é com muito agrado que leio, via Twitter, os passos destes «meus» pequenos filósofos.
No momento do reconto do dia, as crianças são convidadas a pensar naquilo que se passou e a tentar enquadrar esses acontecimentos nas seis linhas de pensamento que os chapéus indicam.
Se quiser saber algo mais sobre a técnica de Edward de Bono, visite aqui.
Quanto à #sala5, seguem-se alguns ecos desta semana, que podem ser acompanhados na timeline da educadora Ana Dominguez (@Anadz).
Chapéu Vermelho: Jogar à bola (Bernardo, 6 anos)
Chapéu Verde: Fazer 1 bola de futebol com objectos (fita cola, 1 gorro e papel) (MIguel, 5 anos)
O cérebro é o que manda no nosso corpo todo e isso pertence ao Chapéu Branco (Tomás, 5 anos)
O trabalho dos ovos da Pàscoa, 1º temos que preparar tudo, antes de os fazer e isso pertence ao chapéu Azul (Bernardo,6 anos)
Hoje é dia de Postais para o dia do Pai (Chapéu Azul)
Nós inventámos a história para o concurso das histórias e isso é uma coisa do Capéu Verde (Miguel, 5 anos)
Eu detesto bacalhau cozido (Chapéu Preto), (Bia, 5 anos)
Eu gostei de jogar o jogo da Glória (Chapéu Amarelo) (Tó, 5 anos)
Nós também tocámos com aqueles senhores, com as clavas (isso pertence ao Chapéu Amarelo, Joana A., Bernardo, 6 anos)
Ouvir o concerto foi uma coisa que pertence ao Chapéu Vermelho (Gabriel, Salvador)
O prof. Marco pensou e trouxe o cd para nós vermos e ouvirmos (Chapéu Azul) (Bernardo, 6 anos)
No momento do reconto do dia, as crianças são convidadas a pensar naquilo que se passou e a tentar enquadrar esses acontecimentos nas seis linhas de pensamento que os chapéus indicam.
Se quiser saber algo mais sobre a técnica de Edward de Bono, visite aqui.
Quanto à #sala5, seguem-se alguns ecos desta semana, que podem ser acompanhados na timeline da educadora Ana Dominguez (@Anadz).
09-03-2010
Chapéu Vermelho: Jogar à bola (Bernardo, 6 anos)
Chapéu Verde: Fazer 1 bola de futebol com objectos (fita cola, 1 gorro e papel) (MIguel, 5 anos)
O cérebro é o que manda no nosso corpo todo e isso pertence ao Chapéu Branco (Tomás, 5 anos)
O trabalho dos ovos da Pàscoa, 1º temos que preparar tudo, antes de os fazer e isso pertence ao chapéu Azul (Bernardo,6 anos)
Hoje é dia de Postais para o dia do Pai (Chapéu Azul)
Nós inventámos a história para o concurso das histórias e isso é uma coisa do Capéu Verde (Miguel, 5 anos)
Eu detesto bacalhau cozido (Chapéu Preto), (Bia, 5 anos)
Eu gostei de jogar o jogo da Glória (Chapéu Amarelo) (Tó, 5 anos)
10-03-2010
Nós também tocámos com aqueles senhores, com as clavas (isso pertence ao Chapéu Amarelo, Joana A., Bernardo, 6 anos)
Ouvir o concerto foi uma coisa que pertence ao Chapéu Vermelho (Gabriel, Salvador)
O prof. Marco pensou e trouxe o cd para nós vermos e ouvirmos (Chapéu Azul) (Bernardo, 6 anos)
sábado, 13 de março de 2010
Workshop: Filosofia para Crianças, Criatividade e meia dúzia de chapéus às cores
20 de Março de 2010 - ÚLTIMAS inscrições
Formadora: Joana Sousa
Destinatários: pais, professores e educadores
terça-feira, 9 de março de 2010
quinta-feira, 4 de março de 2010
Meia dúzia de chapéus às cores na #sala5
A convite da @Anadz visitámos a #sala5. Ficou a promessa de voltar depois da aula de Filosofia em Novembro passado. Desta vez levámos na mala meia dúzia de chapéus às cores, um código para os pensamentos, para nos ajudar pensar.
No final do dia, como é habitual, os meninos da #sala5 fazem o reconto das actividades via Twitter. A Ana senta-se ao computador e os meninos vão dizendo o que de mais importante se passou. Hoje falaram da aula de Filosofia, dos Chapéus do Pensamento e da visita do amigo João (de quem tinham saudades).
Aqui fica o resumo do que aprendemos sobre os seis chapéus (cf. no twitter através da hashtag #sala5)
Também pusemos os chapéus na cabeça (Bernardo,6 anos)
Cd chapéu tinha 1 cor. O chapéu azul é pr não nos esquecermos das coisas (Miguel, Manel,5 anos)
O chapéu preto é das coisas más (Bernardo,6 anos)
O chapéu preto é o do peixe cozido (Nós não gostamos) (Miguel,5 anos)
O chapéu amarelo é das coisas que sabem bem (como fazer trabalhos ou jogos) (Tó, Miguel,Bernardo)
O chapéu verde é o da Criatividade (como os jardins portáteis) (Afonso, Pedro, Bernardo)
O chapéu vermelho é o dos sentimentos (é sentir o cora´ão a bater) (Gabriel,6 anos)
O chapéu branco é o chapéu das perguntas (Gabriel, 6 anos)
Nós hoje de manhã desenhámos os chapéus que nós quisemos e cada 1 correspondia ao que nós fazíamos ou tínhamos (Tó, Bernardo)
No final do dia, como é habitual, os meninos da #sala5 fazem o reconto das actividades via Twitter. A Ana senta-se ao computador e os meninos vão dizendo o que de mais importante se passou. Hoje falaram da aula de Filosofia, dos Chapéus do Pensamento e da visita do amigo João (de quem tinham saudades).
Aqui fica o resumo do que aprendemos sobre os seis chapéus (cf. no twitter através da hashtag #sala5)
Hoje a Joana mostrou-nos uns chapéus e eram todos para os pensamentos (Daniel,Miguel,5 anos)
Também pusemos os chapéus na cabeça (Bernardo,6 anos)
Cd chapéu tinha 1 cor. O chapéu azul é pr não nos esquecermos das coisas (Miguel, Manel,5 anos)
O chapéu preto é das coisas más (Bernardo,6 anos)
O chapéu preto é o do peixe cozido (Nós não gostamos) (Miguel,5 anos)
O chapéu amarelo é das coisas que sabem bem (como fazer trabalhos ou jogos) (Tó, Miguel,Bernardo)
O chapéu verde é o da Criatividade (como os jardins portáteis) (Afonso, Pedro, Bernardo)
O chapéu vermelho é o dos sentimentos (é sentir o cora´ão a bater) (Gabriel,6 anos)
O chapéu branco é o chapéu das perguntas (Gabriel, 6 anos)
Nós hoje de manhã desenhámos os chapéus que nós quisemos e cada 1 correspondia ao que nós fazíamos ou tínhamos (Tó, Bernardo)
quarta-feira, 3 de março de 2010
segunda-feira, 1 de março de 2010
sábado, 27 de fevereiro de 2010
Akropole - nova parceria
É com muito prazer que anunciamos mais um parceiro para o nosso projecto
Filosofia para Crianças, Criatividade & Meia Dúzia de Chapéus às Cores®.
Obrigada, Artur!
Filosofia para Crianças, Criatividade & Meia Dúzia de Chapéus às Cores®.
Obrigada, Artur!
O Akropole é uma solução informática específica para Estabelecimentos de Ensino:
Colégios e Externatos
Creches e Jardins de Infância
ATL's e Centros de Estudo
Associações de Pais
Escolas (de Música, de Natação, de Arte, etc)
Quem Somos? A ArSoft, Sistemas de Informação, Lda, é uma software-house portuguesa fundada em 1990. Saiba mais em http://www.arsoft.pt.
O que nos diferencia? Somos uma pequena equipa especializada em áreas muito específicas. Apostamos na Qualidade da nossa tecnologia, numa rápida resposta às questões dos utilizadores, e na transparência dos nossos preços.
mais info AQUI
Lisboa e Porto entre as mais de 70 cidades da “GLOBAL IGNITE WEEK” na 1ªsemana de Março
Em centenas de cidades de todo o mundo, os eventos Ignite® são já um acontecimento marcante de inspiração e ignição de novas ideias. Tratam-se de encontros de partilha de ideias, conhecimentos e experiências sobre temas como Criatividade, Inovação, Tecnologia, Marketing e Empreendedorismo através um modelo totalmente democrático em que qualquer pessoa se pode candidatar não sendo necessário convite ou qualquer outra condição privilegiada. Este formato internacional de sucesso tem apenas uma regra: Cada orador tem 5 minutos apenas para falar, distribuídos por 20 slides que rodam automaticamente a cada 15 segundos. O espírito é "inspirem-nos, mas façam-no rápido!"
A mais recente iniciativa deste projecto sem fins lucrativos chama-se Global Ignite Week (GIW) e acontece na semana de 1 a 5 de Março, sendo prova do fenómeno global em que se tornou o Ignite®. A GIW será um conjunto de eventos Ignite® simultâneos, em mais de 70 cidades espalhadas por todos os Continentes, que contará com mais de 700 oradores e 10.000 pessoas de audiência.
Portugal não é excepção e desde Outubro de 2009 que, pela mão da empresa de consultoria de inovação iMatch, passou a contar com os eventos Ignite Portugal®. Tal como noutros países, tem-se verificado uma crescente adesão, interesse e participação nas 3 edições até agora realizadas em Lisboa e Porto. Os próximos Ignite Portugal®, inseridos na GIW, estão já marcados para o próximo dia 4 Março, das 19h às 22h, em simultâneo em Lisboa (Lx Factory) e Porto (Escola de Gestão do Porto), contando com um Networking Ignition Dinner após o evento, onde os interessados poderão conviver com os speakers e conhecer pessoas interessantes.
Os mais de 30 oradores já confirmados para o Ignite Portugal®, vão inspirar as audiências de Lisboa e Porto sobre temas como “The experience of designing for the world”, “Customer Intelligence in high-tech marketing”, “What’s the purpose of being frightned?”, “The future of images”, “Dreams: the drive to tech-startups success”, “Children Marketing: devil or angel?” ou “10 comandments of Networking in the Portuguese culture”, entre muitos outros.
A organização recomenda a compra de bilhetes antecipadamente seguindo as instruções do blog (www.igniteportugal.blogspot.com) ou no dia do evento, a partir das 18h, na bilheteira do local. Todas as receitas serão convertidas em sonhos, com o apoio da Terra dos Sonhos.
Sobre o Ignite Portugal®:
O Ignite® começou na cidade de Seattle (EUA) em 2006 e foi organizado por Brady Forrest e Bre Pettis da O´Reilly media. Hoje, mais do que um conjunto de eventos, é um movimento que se tem vindo a tornar um fenómeno internacional, constituindo já uma comunidade global que se encontra periodicamente nos eventos Ignite® para partilhar ideias, experiências e conhecimentos.
Em Portugal assumiu também a forma de conferências informais de partilha de ideias, conhecimento e aprendizagens, que acontecem num evento pós-laboral, aberto à participação de todos. O objectivo é criar um 'momentum' de partilha dinâmico e divertido, que permita inspirar as pessoas e criar relações fomentando o networking e a aprendizagem conjunta, enquanto se ajuda quem ajuda pois cada bilhete tem um preço simbólico de 5€ que reverte para instituições de caridade.
Já se realizaram três edições com um sucesso e entusiasmo crescente: em Lisboa (15/Outubro) com 130 pessoas, no Porto (26/Novembro) com 120 pessoas e a última edição novamente em Lisboa na LxFactory (17/Dezembro) com 230 pessoas.
Alguns dos sponsors oficiais e parceiros do evento são: LxFactory, Escola de Gestão do Porto, Iniziomedia, Magnólia Caffés, Sapo, UZO, Vitamin-Water, Sítio do Livro, NCS, Bloom-Idea, OmniDesign, AERLIS, AUDAX/ISCTE, Autoridade da Inovação, entre outros.
Para além dos sponsors globais do Global Ignite Week que incluem: Facebook, Eventbrite, Bing, Foursquare, entre muitos outros.
Sobre os organizadores do evento a iMatch:
A iMatch – innovation ignition é uma empresa de consultoria colaborativa de Inovação, cuja actividade principal é ajudar as organizações, empresas e marcas a aproveitar e explorar toda a criatividade (muitas vezes desaproveitada) dos stakeholders internos e externos, para gerar mais e melhores ideias, de uma forma rápida, contribuindo ainda para um impacto organizacional e uma cultura de inovação activa e sistémica. A iMatch trabalha o lado humano da inovação, um dos elementos mais cruciais mas mais negligenciados na arquitectura da inovação.
Para mais informações: Ignite Portugal - Miguel Muñoz Duarte - Tel: +351 93 847 00 13
E-mail: igniteportugal@gmail.com - Blog: http://www.igniteportugal.blogspot.com/
A mais recente iniciativa deste projecto sem fins lucrativos chama-se Global Ignite Week (GIW) e acontece na semana de 1 a 5 de Março, sendo prova do fenómeno global em que se tornou o Ignite®. A GIW será um conjunto de eventos Ignite® simultâneos, em mais de 70 cidades espalhadas por todos os Continentes, que contará com mais de 700 oradores e 10.000 pessoas de audiência.
Portugal não é excepção e desde Outubro de 2009 que, pela mão da empresa de consultoria de inovação iMatch, passou a contar com os eventos Ignite Portugal®. Tal como noutros países, tem-se verificado uma crescente adesão, interesse e participação nas 3 edições até agora realizadas em Lisboa e Porto. Os próximos Ignite Portugal®, inseridos na GIW, estão já marcados para o próximo dia 4 Março, das 19h às 22h, em simultâneo em Lisboa (Lx Factory) e Porto (Escola de Gestão do Porto), contando com um Networking Ignition Dinner após o evento, onde os interessados poderão conviver com os speakers e conhecer pessoas interessantes.
Os mais de 30 oradores já confirmados para o Ignite Portugal®, vão inspirar as audiências de Lisboa e Porto sobre temas como “The experience of designing for the world”, “Customer Intelligence in high-tech marketing”, “What’s the purpose of being frightned?”, “The future of images”, “Dreams: the drive to tech-startups success”, “Children Marketing: devil or angel?” ou “10 comandments of Networking in the Portuguese culture”, entre muitos outros.
A organização recomenda a compra de bilhetes antecipadamente seguindo as instruções do blog (www.igniteportugal.blogspot.com) ou no dia do evento, a partir das 18h, na bilheteira do local. Todas as receitas serão convertidas em sonhos, com o apoio da Terra dos Sonhos.
Sobre o Ignite Portugal®:
O Ignite® começou na cidade de Seattle (EUA) em 2006 e foi organizado por Brady Forrest e Bre Pettis da O´Reilly media. Hoje, mais do que um conjunto de eventos, é um movimento que se tem vindo a tornar um fenómeno internacional, constituindo já uma comunidade global que se encontra periodicamente nos eventos Ignite® para partilhar ideias, experiências e conhecimentos.
Em Portugal assumiu também a forma de conferências informais de partilha de ideias, conhecimento e aprendizagens, que acontecem num evento pós-laboral, aberto à participação de todos. O objectivo é criar um 'momentum' de partilha dinâmico e divertido, que permita inspirar as pessoas e criar relações fomentando o networking e a aprendizagem conjunta, enquanto se ajuda quem ajuda pois cada bilhete tem um preço simbólico de 5€ que reverte para instituições de caridade.
Já se realizaram três edições com um sucesso e entusiasmo crescente: em Lisboa (15/Outubro) com 130 pessoas, no Porto (26/Novembro) com 120 pessoas e a última edição novamente em Lisboa na LxFactory (17/Dezembro) com 230 pessoas.
Alguns dos sponsors oficiais e parceiros do evento são: LxFactory, Escola de Gestão do Porto, Iniziomedia, Magnólia Caffés, Sapo, UZO, Vitamin-Water, Sítio do Livro, NCS, Bloom-Idea, OmniDesign, AERLIS, AUDAX/ISCTE, Autoridade da Inovação, entre outros.
Para além dos sponsors globais do Global Ignite Week que incluem: Facebook, Eventbrite, Bing, Foursquare, entre muitos outros.
Sobre os organizadores do evento a iMatch:
A iMatch – innovation ignition é uma empresa de consultoria colaborativa de Inovação, cuja actividade principal é ajudar as organizações, empresas e marcas a aproveitar e explorar toda a criatividade (muitas vezes desaproveitada) dos stakeholders internos e externos, para gerar mais e melhores ideias, de uma forma rápida, contribuindo ainda para um impacto organizacional e uma cultura de inovação activa e sistémica. A iMatch trabalha o lado humano da inovação, um dos elementos mais cruciais mas mais negligenciados na arquitectura da inovação.
Para mais informações: Ignite Portugal - Miguel Muñoz Duarte - Tel: +351 93 847 00 13
E-mail: igniteportugal@gmail.com - Blog: http://www.igniteportugal.blogspot.com/
quarta-feira, 24 de fevereiro de 2010
registo no CEDACE - torne-se um potencial dador de medula óssea
Um grupo de pessoas divertidas que acompanham outras a realizarem o registo como Potenciais Dadores de Medula.
Porque se chama TwitMedula?
Porque a ideia nasceu no Twitter (www.twitter.com) e é através dele que passamos a mensagem
Quais os objectivos do TwitMedula?
Contribuir para uma causa ... A ajuda a doentes que dependem de um Transplante de Medula
Quem pode inscrever-se como dador?
Todas as pessoas com:
- Idade compreendida entre os 18 e os 45 anos
- Nunca ter feito transfusões sanguineas
- Não ter doenças graves ou crónicas
- Peso superior a 50 Kg
Que documentos são necessários?
- Bilhete de Identidade
- Cartão de Utente
Como se processa o registo?
É feita uma colheita de dados individuais em impresso próprio (http://www.chsul.pt/web/inscricao_CEDACE.pdf) e uma colheita de sangue.
Próxima data: 3 de Março, 10h, no Hospital Pulido Valente. Agradecemos a divulgação.
Onde se pode obter mais informações?
Em: http://www.chsul.pt/web/Folheto_Informativo_CEDACE.pdf
terça-feira, 23 de fevereiro de 2010
e este tempo, hein?
«Um dia, cansado de uma briga com a mulher Xantipa, saiu de casa e sentou-se num degrau da porta. Xantipa, irritada por não conseguir prosseguir com a discussão, vingou-se, despejando uma bacia de água suja pela cabeça. Sócrates limitou-se a comentar: depois de tanto trovejar, é natural que chova.»
retirado de A Filosofia com Humor, de Pedro González Calero.
segunda-feira, 22 de fevereiro de 2010
CURSO DE CERTIFICAÇÃO EM CONSULTORIA FILOSÓFICA
LOCAL: Sociedade Portuguesa de Estudos do Século XVIII, Quinta do Cabrinha, Lisboa
DATA: 27-28/FEV, das 9h às 19h30
FORMADOR/SUPERVISOR: Dr. Jorge Humberto Dias
INSCRIÇÕES: 967320925 / consultoriodoeu@gmail.com
DATA: 27-28/FEV, das 9h às 19h30
FORMADOR/SUPERVISOR: Dr. Jorge Humberto Dias
INSCRIÇÕES: 967320925 / consultoriodoeu@gmail.com
ORGANIZAÇÃO: http://gabinete-project.blogspot.com/
PARCERIA/APOIO: http://www.consultoriodoeu.com/
mais info AQUI
domingo, 21 de fevereiro de 2010
sábado, 20 de fevereiro de 2010
4º Ignite Portugal
“What’s the purpose of being frightned?” - Paulo Leite
“The future of images” - João Seabra
“Change through massively joining political parties” - João Nogueira dos Santos
“The importance of studying the Universe and having Scientific knowledge“ - Pedro Russo
“Through the rabbit hole” - Marco Alexandre Saias
“The experience of designing for the world” - Tereza Prego
“Entrepreneurship Today” - Frederico Lucas
“The 3 golden years for Portuguese Start-Ups” - Francisco Banha
"Wouldn’t it be great to have all you need to take off, in just one place" - Pedro Chambel
“Personal Marketing is not about changing but improving yourself” - Jorge Lascas
“Tips to get Energy4Life” - André Ribeiro
“If you want to do it, why don’t you?” - Rui Cabral
“Today’s economy and Tomorrow’s companies” - Lígia Fernandes
“Glass ceiling or sticky floor?” - Nicole Eifler
“Children Marketing: devil or angel?” - Luísa Agante
“Customer Intelligence in high-tech marketing” - Isabel Borges
“The importance of client orientation” - Wilques Erlacher
“Abomination Marketing” - Yeti Orlando Martins
Mais info AQUI!
quinta-feira, 18 de fevereiro de 2010
#twittmedula IV round em Lisboa
Se a sua idade está compreendida entre 18 e 45 anos, se tem boa saúde e gostava de ser dador voluntário de medula, basta que transmita ao CEDACE ou aos Centros de Dadores a sua vontade.”
Porque Doar é deixar ao próximo aquilo que nos deixaram a nós!!! (APCL), junte-se a esta iniciativa.
Esperamos por si, no dia 03 de Março, pelas 10 horas no Hospital Pulido Valente para que possa fazer o registo no CEDACE.
Info (no twitter) : @twitt_tribuh | @joanarssousa | @paulapico | @rickbatista
terça-feira, 16 de fevereiro de 2010
"FILOSOFIA PRÁTICA E PENSAMENTO CRÍTICO: EXERCÍCIOS E TÉCNICAS DE DEBATE FILOSÓFICO EM SALA DE AULA"
15 de Maio, em Braga
O Workshop será assegurado pelo nosso colega e amigo Tomás Carneiro; a organização é da APEFP.
Mais info AQUI.
O Workshop será assegurado pelo nosso colega e amigo Tomás Carneiro; a organização é da APEFP.
Mais info AQUI.
#eadsunday
«Um grupo multidisciplinar debate aos domingos no Twitter sobre Educação a Distância (EaD), utilizando para isso a hashtag #eadsunday. No Twitter, uma hashtag é uma forma de categorizar as mensagens, para que fique mais fácil de acompanhar as discussões sobre determinado assunto.»
Sigam as nossas conversas no Twitter!
Sigam as nossas conversas no Twitter!
A conversa do dia 14 de Fevereiro pode ser lida... AQUI!
segunda-feira, 15 de fevereiro de 2010
domingo, 14 de fevereiro de 2010
sexta-feira, 12 de fevereiro de 2010
colaboração com a Revista Bebé Culinária
Para além das maravilhosas receitas que a Bebé Culinária propõe para os «nossos» bebés, sugerimos a leitura do artigo da página 44, «Filosofia para Crianças ou tudo sobre a palavra mágica "porquê"»
quarta-feira, 10 de fevereiro de 2010
Encontro de amor, por Domingos Faria
O livro pode ser comprado em http://livro.domingosfaria.net ou em http://www.sitiodolivro.pt/pt/livro/encontro-de-amor/ »
Obrigada, Domingos, pela partilha.
Fica aqui a sugestão para quem se quer encontrar com perspectivas sobre o Amor.
a Filosofia vai voltar à #sala5
(às vezes a vida faz com que nos cruzemos com almas com quem partilhamos paixões e projectos! obrigada @Anadz por me abrires a porta da tua sala!)
segunda-feira, 8 de fevereiro de 2010
como é que se sobrevive aos exames de final de semestre?
chá q.b.
muito chocolate e comida altamente calórica
litearatura de alta qualidade, para distrair (cf. foto)
pastilhas, para aliviar o stress
e os e-mails dos colegas para a partilha da informação
[isto de voltar aos bancos da escola tem muito que se lhe diga]
domingo, 7 de fevereiro de 2010
Casa das Histórias Mágicas
O blog foi-me apresentado pela @Anadz, educadora de infância que um dia gentilmente me convidou para levar a Filosofia à #sala5, onde meninos e meninas de 4 e 5 anos experimentaram saborear o saber!
Fica aqui o conselho para que sigam este projecto e se deliciem com as histórias que vão sendo criadas, imaginadas, saboreadas, ...
Think 2010
Este é um espaço de apresentação do Ciclo de Workshops para professores/educadores e todos os elementos da comunidade escolar e local, que será dinamizado durante uma semana e tem como objectivo a dinamização de momentos de formação assentes numa perspectiva não-formal e informal para partilha, colaboração e transferências de ideias, conversas e "saberes" integrado num projecto de excelência e inovação na Escola Pública em Portugal.
Mais info em http://think2010aear.blogspot.com/
domingo, 31 de janeiro de 2010
na sexta feira à noite, na Fnac do Colombo...
...falou-se de Consultoria Filosófica e de Filosofia Aplicada. Jorge Dias e Jose Barrientos Rastrojo falaram-nos sobre o seu último livro Felicidad o Conocimiento?
Votos de bom sucesso para este livro e para o projecto da apresentadora «de serviço», a querida Marisa Cruz que um dia conheci no Estúdio 21 da Antena 3.
Fotografia retirada daqui!
segunda-feira, 18 de janeiro de 2010
Exercício de questionamento - WKS do Professor Óscar
A partir da pergunta «O que é a felicidade?», cada um dos formandos apresentou a sua proposta de pergunta para o cliente. Todas as perguntas foram lidas, tendo o grupo seleccionado aquelas que aceitava e as que não aceitava. Para tal, tínhamos que dar as razões do aceitar ou não, alinhavando a direcção que tal pergunta tomaria.
No final da manhã, este era o resultado do exercício.
Consultante: O que é a felicidade?
Consultor: Porque queres saber?
Consultante: Não acredito ser possível viver sem felicidade.
Consultor: Estás a dizer que todos os infelizes morrem?
Consultante: Não.
Consultor: Porquê?
Consultante: Porque todos morremos, infelizes ou infelizes.
Consultor: Qual a diferença entre morrer feliz e morrer infeliz?
Consultante: Quem morre infeliz não viveu a sério.
Neste momento, concluímos que o nosso consultante considera que não vive verdadeiramente.
E depois? Depois fomos almoçar, que nem só de Filosofia nos podemos alimentar.
domingo, 17 de janeiro de 2010
2ª Oficina de Filosofia Prática e Pensamento Crítico
Local: Reitoria da Universidade do Porto
Datas: 25, 26, 27, 28 e 29 de Janeiro, 1, 2 e 4 de Fevereiro.
Horário: 18h30 às 21h30
Informação e Inscrições: Ana Martins: anamartins@reit.up.pt ou Ruben Rodrigues: rrodrigues@reit.up.pt; Tlf. 220408193
Mais informações sobre estas Oficinas em: http://filosofiacritica.wordpress.com/
Datas: 25, 26, 27, 28 e 29 de Janeiro, 1, 2 e 4 de Fevereiro.
Horário: 18h30 às 21h30
Informação e Inscrições: Ana Martins: anamartins@reit.up.pt ou Ruben Rodrigues: rrodrigues@reit.up.pt; Tlf. 220408193
Mais informações sobre estas Oficinas em: http://filosofiacritica.wordpress.com/
sexta-feira, 15 de janeiro de 2010
quinta-feira, 14 de janeiro de 2010
lançamento de livro
Felicidade ou Conhecimento? -
Lançamento do novo Livro dos autores Jorge Dias e José Barrientos.
A Apresentação estará a cargo de Marisa Cruz. - Dia 29 de Janeiro, pelas 18h30
FNAC Colombo (Lisboa)
Espaço de emoções
«A primeira escola dos sentidos portuguesa nascerá em Vila Nova de Gaia. Uma estrutura desenhada para 500 crianças do pré-escolar ao Ensino Básico, com quintal, museu, laboratório de ciências e biblioteca aberta à cidade. Os pais poderão almoçar com os filhos.»
Leia a notícia completa AQUI!
quarta-feira, 13 de janeiro de 2010
Diz-se que foi na Grécia Antiga que nasceu a Civilização Ocidental e que foi em Atenas, vários séculos antes de Cristo, que nasceu a Democracia. Nas comédias de Aristófanes, por sinal um conservador, no violento e insurrecto humor com que nelas retrata a vida daquela cidade ‘perfeita’, nestes textos escritos há 2.500 anos, fomos encontrar o material para a composição do guião deste espectáculo. É com as confusões e as dificuldades da vida numa sociedade que se quer democrática, a corrupção da sua política, o seu desejo de paz, as suas saudades do campo, a maneira como convive com os seus ‘poetas’, as peripécias sexuais e conjugais que se geram na coexistência do público e do privado, em suma, com a vida da polis, e através das mais que inevitáveis semelhanças com os contratempos dos nossos dias, que este espectáculo quer brincar. Uma grotesca metáfora de todas as Cidades, construída por um grande grupo de actores no palco do São Luiz, teatro da cidade de Lisboa."
Luis Miguel Cintra
TEATRO
14 JAN A 14 FEV - A CIDADE - TEATRO DA CORNUCÓPIA
SALA PRINCIPAL M/16 - São Luiz
Quarta a Sábado às 21h00; Domingo às 16h00
Na ilha Terceira, os alunos de três turmas do pré-escolar tomam contacto com a filosofia.
«O projecto pioneiro no panorama educativo açoriano, de iniciar os mais novos à filosofia, que arrancou no ano lectivo 2008/2009, visa ensinar de forma simples técnicas básicas de raciocínio filosófico a crianças de tenra idade.
Segundo o coordenador do projecto, Mário Cabral, “Filosofar é pensar com regras”, e ensinar Filosofia às crianças, nesta fase inicial, trata-se de estimular o raciocínio lógico, poder argumentativo e introduzir valores”. O docente acrescenta ainda que “aulas fornecem instrumentos para os alunos saberem pensar. Tudo surge de forma natural. A grande diferença entre a filosofia para crianças e para adultos reside no bom senso da escolha das metodologias e linguagens adequadas à idade dos intervenientes”.
Este projecto de inovação pedagógica e curricular da Escola Tomás de Borba, decorre semanalmente, com aulas de 45 minutos, estando envolvidos cerca de 100 alunos, do pré-escolar ao primeiro ciclo do ensino básico.
Além do trabalho directo com os alunos, o projecto contempla formação específica para os professores responsáveis pelas turmas, enquanto membros integrantes das aulas, e para a generalidade dos docentes da escola Tomás de Borba que assim queiram.
Para a Secretaria Regional da Educação e Formação este projecto pioneiro constitui “mais um exemplo da dinâmica e empenho das escolas açorianas em proporcionar aos alunos um ensino de excelência centrado na formação integral das crianças e jovens açorianas”.»
Segundo o coordenador do projecto, Mário Cabral, “Filosofar é pensar com regras”, e ensinar Filosofia às crianças, nesta fase inicial, trata-se de estimular o raciocínio lógico, poder argumentativo e introduzir valores”. O docente acrescenta ainda que “aulas fornecem instrumentos para os alunos saberem pensar. Tudo surge de forma natural. A grande diferença entre a filosofia para crianças e para adultos reside no bom senso da escolha das metodologias e linguagens adequadas à idade dos intervenientes”.
Este projecto de inovação pedagógica e curricular da Escola Tomás de Borba, decorre semanalmente, com aulas de 45 minutos, estando envolvidos cerca de 100 alunos, do pré-escolar ao primeiro ciclo do ensino básico.
Além do trabalho directo com os alunos, o projecto contempla formação específica para os professores responsáveis pelas turmas, enquanto membros integrantes das aulas, e para a generalidade dos docentes da escola Tomás de Borba que assim queiram.
Para a Secretaria Regional da Educação e Formação este projecto pioneiro constitui “mais um exemplo da dinâmica e empenho das escolas açorianas em proporcionar aos alunos um ensino de excelência centrado na formação integral das crianças e jovens açorianas”.»
segunda-feira, 11 de janeiro de 2010
Séminaire « L'art du questionnement» - 23-24 janvier 2010 - Argenteuil - Val d'Oise
Aurélie CZAJKA - Doctorante en Sciences de l'Éducation, Assistante d'éducation (Rouen)
Atelier : Apprendre à penser par soi-même
Alexandre GEORGANDAS - Professeur de philosophie (Versailles)
Atelier : Exercice de logique : 1+1=?
Jérôme LECOQ - Product Manager - Maîtrise de philosophie (Paris)
Apprenti Praticien Philosophe
Atelier : Le questionnement philosophique
Alice REIBEL - Professeur-documentaliste - Doctorante en littérature (Le Mans)
Atelier : Philosopher avec des adolescents : le pari des documentaires philosophiques
Heykel HOUAS - Docteur en mathématiques (Paris)
Atelier : Nommer et traiter les résistances par les antinomies
Alexandra AHOUJANDJINOU - Philosophe, Docteur en philosophie, Ingénieur informaticienne (Paris)
Atelier : Penser la vie et vivre la pensée
Aline MIGNON - Animatrice philo-enfants « débutante » pour la revue Philéas & Autobule (Wavre, Belgique)
Atelier : « Extraits en question », travail sur l'argumentation
Atelier : Apprendre à penser par soi-même
Alexandre GEORGANDAS - Professeur de philosophie (Versailles)
Atelier : Exercice de logique : 1+1=?
Jérôme LECOQ - Product Manager - Maîtrise de philosophie (Paris)
Apprenti Praticien Philosophe
Atelier : Le questionnement philosophique
Alice REIBEL - Professeur-documentaliste - Doctorante en littérature (Le Mans)
Atelier : Philosopher avec des adolescents : le pari des documentaires philosophiques
Heykel HOUAS - Docteur en mathématiques (Paris)
Atelier : Nommer et traiter les résistances par les antinomies
Alexandra AHOUJANDJINOU - Philosophe, Docteur en philosophie, Ingénieur informaticienne (Paris)
Atelier : Penser la vie et vivre la pensée
Aline MIGNON - Animatrice philo-enfants « débutante » pour la revue Philéas & Autobule (Wavre, Belgique)
Atelier : « Extraits en question », travail sur l'argumentation
Renseignements : http://www.brenifier.com/index.html
domingo, 10 de janeiro de 2010
Institut de pratiques philosophiques / Institute of philosophical practice - Programme d'hiver /Winter program
Seminar "The art of questioning" (in English)
February 6th - 7th - Argenteuil (Paris) - France
Oscar BRENIFIER (France) Philosophy Practitioner - Institut de Pratiques Philosophiques
Workshop : Thinking the unthinkable
Nelson HOEDEKIE (Belgium) Philosophy Practitioner
Workshop: Face (in) the Mirror - my eyes don't see my face
Hein HOEK - Philosophy consultant (Belgium)
Workshop : Structure and chaos
Heykel HOUAS - PhD in Mathematics (France)
Workshop: Naming and processing the oppositions through the antinomies
Jérôme LECOQ - Product Manager (France) - Masters in Philosophy
Workshop: Philosophical questioning
Tomas MAGALHAES CARNEIRO - Philosophy Practitioner (Portugal)
Workshop : Giving birth to concepts
Isabelle MILLON - Philosophy Practitioner - Institut de Pratiques Philosophiques
Workshop: Moral dilemma
Detlef STAUDE - Coordinator of the Swiss group of philosophical practitioners
Workshop : Philosophizing with Groups - Concepts and Methods
informações: http://www.brenifier.com/english/index.html
sábado, 9 de janeiro de 2010
Workshop de Estética Fotográfica - no Porto
«A maioria dos cursos ou workshops de fotografia baseiam-se quase exclusivamente em conteúdos de carácter técnico. Embora essa componente seja essencial, é apenas a base sobre a qual o fotógrafo deverá construir a sua visão pessoal.
No WORKSHOP DE ESTÉTICA FOTOGRÁFICA, conjugamos as abordagens, estética e prática, com o objectivo de fomentar a criação de hábitos de reflexão e crítica, estimulando o enriquecimento das perspectivas criativas dos fotógrafos e de todas as pessoas com interesse pela arte fotográfica.
Um modulo prático será constituído por exercícios de visualização e composição realizados no exterior, com recurso à máquina fotográfica ou a um simples telemóvel. Este módulo prático é complementado com uma sessão de discussão para estimular o desenvolvimento das capacidades de avaliação e auto-crítica dos participantes, baseadas na apresentação dos exercícios realizados.»
Mais informações: Mário Pires - @retorta - Curso de Estética Fotográfica -http://esteticafotografica.org
No WORKSHOP DE ESTÉTICA FOTOGRÁFICA, conjugamos as abordagens, estética e prática, com o objectivo de fomentar a criação de hábitos de reflexão e crítica, estimulando o enriquecimento das perspectivas criativas dos fotógrafos e de todas as pessoas com interesse pela arte fotográfica.
Um modulo prático será constituído por exercícios de visualização e composição realizados no exterior, com recurso à máquina fotográfica ou a um simples telemóvel. Este módulo prático é complementado com uma sessão de discussão para estimular o desenvolvimento das capacidades de avaliação e auto-crítica dos participantes, baseadas na apresentação dos exercícios realizados.»
Mais informações: Mário Pires - @retorta - Curso de Estética Fotográfica -http://esteticafotografica.org
Comprar é ajudar os Gatos dos Quintais
a parceria com o Bazar dos Ronrons continua de vento em popa, com novas ideias prometidas para 2010
para já apresento-vos uma reinvenção dos sumos Capri-Sonne, que fazem parte do meu imaginário...
aqui o lema é: comprar é ajudar os Gatos dos Quintais!
a fotografia foi retirada daqui.
aceitam-se encomendas!
mais uma parceria
Em breve, será possível encontrar alguns artigos de Filosofia para Crianças nas páginas da BebéCulinária.
Obrigada, Antónia Peças, pelo convite!
segunda-feira, 4 de janeiro de 2010
5º Workshop - Filosofia Prática / Consultoria Filosófica
Prof. Dr. OSCAR BRENIFIER
Presidente do Institut de Pratiques Philosophiques, França (www.brenifier.com)
Consultor Filosófico e Formador de Filosofia Prática e Didáctica da Filosofia
Doutorado em Filosofia pela Sorbonne, Paris
15, 16 e 17 de Janeiro 2010
Local de Realização
Instalações da LanguageCraft
http://www.languagecraft.pt/ / geral@languagecraft.pt
Presidente do Institut de Pratiques Philosophiques, França (www.brenifier.com)
Consultor Filosófico e Formador de Filosofia Prática e Didáctica da Filosofia
Doutorado em Filosofia pela Sorbonne, Paris
15, 16 e 17 de Janeiro 2010
Local de Realização
Instalações da LanguageCraft
http://www.languagecraft.pt/ / geral@languagecraft.pt
Uma iniciativa Diálogos - Filosofia com Crianças... e outras idades
domingo, 3 de janeiro de 2010
Porque recentemente a expressão «CRM» tomou conta do meu dia a dia...
...aqui fica um artigo «recebido» via Twitter.
Faleceu o Professor Doutor Manuel Barbosa da Costa Freitas
«Sem recusar a magistralidade, cultivava o diálogo e a pergunta inteligente como as mais excelentes formas de relação pedagógica. Espírito dialéctico na análise e sintético na conclusão, reconduzia com rigor lógico a série de argumentos até à sua expressão mais simples. A simplicidade, com efeito, qual colheita da tarde, desconcerta quem procura razões obscuras, enoveladas, profundíssimas. Por isso M.B.C.F sobrava sempre por cima da profunda erudição que então manifestava.»
O texto é do Professor José Rosa e pode ser lido aqui.
O Professor Doutor Manuel B. Costa Freitas foi meu professor na Faculdade de Ciências Humanas da Universidade Católica Portuguesa de Lisboa; tendo orientado a minha tese de licenciatura intitulada Do espanto primeiro à interrogação radical ou Do encontro com a vida - Considerações em torno da filosofia e da religião, tendo por base o estudo da obra O Nascimento da Tragédia, de Friedrich W. Nietzsche
sexta-feira, 1 de janeiro de 2010
Filósofos de palmo e meio em Espinho
Veja AQUI a reportagem da RTP que visitou a Escola Manuel Laranjeira, em Espinho.
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